Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как помочь ребенку справиться с подростковым бунтом и не стать его жертвой

Всем добрый день! В жизни почти каждой мамы наступает такой момент. Вы говорите ребёнку: - Иди сюда, я что сказала? Я запрещаю тебе гулять с этой компанией! А он вдруг запирается в комнате и бурчит: - Буду гулять с кем захочу! (Или даже что покрепче отвечает.) Да, это уже бунт! С ним можно справиться. И его можно предотвратить, если правильно подготовиться к этому. 📝Бунтующего ребёнка атакуют три силы сразу. ✅Первая - желание самостоятельности и осознание, что самостоятельным быть уже пора. ✅Вторая - собственная неуверенность в знаниях и готовности быть самостоятельным. ✅Третья - вы со своими требованиями. Пока ребёнок мал, он с готовностью уступает вам право решать, как ему жить. Но когда внутри у него появляются эти лебедь, рак и щука, его покидает душевное равновесие, и любую вашу просьбу он воспринимает как личное оскорбление. Что делать? С его желанием самостоятельности делать не надо ничего. Это хорошая вещь. Её надо поощрять. Если он сделал что-то самостоятельно - одобрите это

Всем добрый день!

В жизни почти каждой мамы наступает такой момент. Вы говорите ребёнку:

- Иди сюда, я что сказала? Я запрещаю тебе гулять с этой компанией!

А он вдруг запирается в комнате и бурчит:

- Буду гулять с кем захочу! (Или даже что покрепче отвечает.)

Да, это уже бунт! С ним можно справиться. И его можно предотвратить, если правильно подготовиться к этому.

📝Бунтующего ребёнка атакуют три силы сразу.

✅Первая - желание самостоятельности и осознание, что самостоятельным быть уже пора.

✅Вторая - собственная неуверенность в знаниях и готовности быть самостоятельным.

✅Третья - вы со своими требованиями.

Пока ребёнок мал, он с готовностью уступает вам право решать, как ему жить. Но когда внутри у него появляются эти лебедь, рак и щука, его покидает душевное равновесие, и любую вашу просьбу он воспринимает как личное оскорбление.

Что делать? С его желанием самостоятельности делать не надо ничего. Это хорошая вещь. Её надо поощрять. Если он сделал что-то самостоятельно - одобрите это (даже если он сделал это не очень хорошо).

Зато вы можете кое-что сделать со второй силой - его неуверенностью в себе. Не в виде нудной морали, а исподволь и мягко учите его тому, как самостоятельно делать что-то. Помогайте ему, если он не против. Но вы должны понимать мотивы его поступков и сложности его жизни.

И тогда он с большей терпимостью будет относиться к третьей силе - вашим указаниям. Здесь вы тоже можете ему помочь: не стоит изливать на беднягу поток приказов, пусть он научится действовать вам.

Когда мы в "А-классе" принимаем ребят, мы так строим общение с ними, что они не хотят бунтовать. Попробуйте и вы!

Записывайтесь в наш центр по телефонам:

📞 +7 (916) 427 66 47

📞 +7 (929) 964 06 88

👉🏻 aklacc.ru/

Мы работаем:

🌏 Онлайн по всему миру

👩‍🏫 Офлайн по адресу: Москва, Большой Факельный переулок, д. 2/22, 1 этаж