Феномен бета-элементов Уилфреда Биона

В процессе развития психоаналитической мысли Уилфред Бион создал уникальную теоретическую базу, которая, несмотря на влияние его предшественников — Фрейда и Кляйн, представляет собой самостоятельное и новаторское направление. В его знаменитой таблице первую позицию занимают бета-элементы — особые психические компоненты, возникающие в момент сильного эмоционального напряжения. Их появление тесно связано с ситуацией, когда младенец не может получить доступ к материнской груди, что провоцирует состояние глубокой фрустрации и эмоционального перенапряжения, с которым психика ребенка не способна справиться самостоятельно.

В критический момент дискомфорта происходит трансформация груди из материального объекта в нечто неосязаемое. В результате этого процесса возникает разделение эмоционального компонента и его ментальной репрезентации, что может быть направлено как внутрь психики, так и во внешний мир (согласно теории проективной идентификации). Этот механизм сепарации и транслокации порождает так называемые Бета-элементы — примитивные, необработанные психические компоненты. Их можно рассматривать как базовые, поверхностные эмоциональные реакции, характерные для психопатических личностей. В отличие от более зрелых альфа-элементов, эти первичные психические образования представляют собой неструктурированный, «сырой» материал психики.

Действия, такие как кашель, улыбка, чихание или мышечные сокращения, служат для снятия эмоционального напряжения через бета-элементы. Эти элементы, занимающие минимум памяти, не подходят для сновидений и размышлений. По словам Биона, словесное выражение в этом случае далеко от настоящей речи. Лишь через альфа-функцию переживания становятся пригодными для мыслительного процесса. В противном случае эмоции просто «сливаются» без возможности их осмысления, что соответствует шестому столбцу таблицы — «Действие».

В моей практике встречался пациент, испытывавший сильное утомление от мыслительного процесса. Любые попытки рефлексии и самоанализа вызывали у него физический дискомфорт — он издавал различные звуки, тяжело дышал и быстро истощался. Уже через несколько минут обсуждения причин его поведения наступала сильная усталость.

Корни этой проблемы, вероятно, уходят в детство. В 6 лет мальчик узнал шокирующую правду — мать призналась, что не хотела его рождения и решилась на ребенка только из-за настойчивых просьб супруга. Эмоциональная холодность матери проявлялась в том, что она лишь формально выполняла родительские обязанности. Такой опыт можно рассматривать как защитный механизм психики, стремящейся избавиться от травмирующих переживаний, что соответствует концепции У.Р. Биона об «облегчении психики от добавочного раздражения».

Мать не могла полноценно выполнять эмоциональную функцию для своего ребенка, хотя обеспечивала его базовые физические потребности. Её неспособность к психической переработке и осмыслению переживаний (альфа-функция) привела к тому, что необработанные эмоциональные впечатления ребенка (бета-элементы) оставались «сырыми». Не имея возможности наблюдать, как мать справляется с эмоциональным напряжением и придает смысл различным раздражителям, ребенок не смог развить собственную способность к переработке чувственного опыта. Отсутствие у матери навыка эмоционального контейнирования впоследствии отразилось на ребенке — он также не научился справляться со своими переживаниями и придавать им осмысленную форму.

В современной терапевтической практике я часто сталкиваюсь с пациентами, демонстрирующими особые паттерны поведения. Как утверждали Гринберг, Сор и Табак де Бьянчеди в своем исследовании работ Биона, когда нарушается способность к осмыслению происходящего, человек начинает чрезмерно использовать механизм проективной идентификации. Это приводит к тому, что индивид постоянно отвергает любой дискомфортный опыт, включая боль и фрустрацию, избегая их осознания. По мнению Биона, отсутствие когнитивных способностей неизбежно блокирует психологическое развитие личности.

После переезда за границу успешные люди часто теряют свою уверенность и социальный статус. Даже простейшие бытовые задачи, вроде заказа еды, становятся непосильными из-за языкового барьера. Привыкшие к признанию и достижениям на родине, они внезапно оказываются в положении беспомощных новичков. Языковые трудности и потеря привычного окружения приводят к серьезному кризису самоидентификации. В результате многие начинают избегать социальных контактов, замыкаются в четырех стенах. Неспособность справиться с новой реальностью часто выражается в повышенной агрессии и раздражительности.

Эмоциональные реакции (β-компоненты) проецируются на членов семьи и родственников.

Автор: Валерий Анатольевич Пиянзов
Психолог, Психоаналитик

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru