Как читать книгу без текста? 0+

Когда ребёнок просит что-нибудь ему почитать, нельзя отказывать. Даже если это инструкция от микроволновки, а уж тем более - книга.

Как правило, в самых первых книжках для малышей либо очень мало текста, либо его нет совсем. Что же делать? Как читать?

Для себя я выделила несколько уровней сложности, так сказать. Когда читаю малышу книжку без текста, перехожу от уровня к уровню, наполняя содержание смыслом. Перечислю и покажу на примерах.

1. Для первого знакомства с книгой достаточно просто показывать пальцем на картинку и называть предмет. Это собака. Дети очень умилительно потом сами тычут своим крошечным пальчиком в книжку.

2. Добавляем предмету какое-то свойство: цвет, издаваемый звук и др. Не забываем сначала назвать предмет. Это собака. Собака чёрная. Собака говорит "гав-гав".

3. Рассматриваем детали, показываем и называем их. Если это части тела, ищем их у себя, у ребёнка. Это собака. У собаки есть нос. Вот он нос. А у мамы есть нос? Даа, вот у мамы нос. А где у Жени нос? Вот он Женин нос. Да-да, сто раз повторили слова "собака" и "нос".

4. Рассматриваем второстепенные предметы, если есть, показываем и называем их. Это собака. Это ошейник. А это бабочка. А это солнце. Если второстепенных предметов нет, переходим к последнему пункту.

5. Второстепенным предметам тоже добавляем свойства. Это собака, собака чёрного цвета, собака чёрная. Это ошейник, ошейник коричневого цвета, ошейник коричневый.

6. Переходим к действию. Рассказываем, что делает основной предмет и второстепенные. Это собака. Собака сидит. Это бабочка. Бабочка летает.

7. Взаимодействие предметов. Это собака. На собаку надет ошейник. Рядом летает бабочка. Наверху светит солнце.

8. Составляем небольшой рассказ из имеющихся данных. Можно добавить предмету, если он одушевлённый, эмоции, настроение, характер. Это собака. Собака чёрного цвета. На собаку надет коричневый ошейник. У собаки есть глаза, нос, рот, лапы, уши, хвост. Рядом с собакой летает красная бабочка. У бабочки есть крылья. Собака большая, а бабочка маленькая. Наверху светит жёлтое солнце. Солнце круглое, у него есть лучи. (Всё показываем на картинке. Круглое - значит обводим пальцем.) У собаки хорошее настроение, она улыбается. Собаке нравится её красивый и удобный ошейник. Солнце пригревает её бока. Собака рада хорошей тёплой погоде. Собаке нравится наблюдать за яркой красной бабочкой, которая летает вокруг. И так продолжаем, пока не кончится родительская фантазия или интерес ребёнка.

Какие могут возникнуть трудности? Написала под фото. 👇

Обычно зайцы не говорят привычных нам "мяу-мяу" или "гав". Тогда можно сказать, что заяц любит грызть морковку "хрум-хрум" или умеет высоко прыгать "прыг-скок". ("Животные", Н. Экленд от изд. "Клевер", серия "Мир первых слов")

Тут только утка, что тут рассказывать? Всё по пунктам 1, 2, 3 и 8. Вкратце: это утёнок, он жёлтый, у него есть голова, глаз, ноги, крылья; как утёнок машет крыльями? - вот так; утёнок любит плавать, купаться, смотри, какие у него широкие лапы, ими удобно грести; когда подрастут его крылья, он научится летать, и будет летать высокоооо в небе... ("Животные", худ. К. Павлова, изд. "Лабиринт Пресс", серия "Неваляшки-погремушки")

Не знаю, как назвать некоторые элементы на картинке. Что это за голубая полосатая штучка впереди паровоза? Ну, самый простой вариант - прочитать в интернете. Теперь знаю, что это метельник. Другой вариант - не называть все предметы. Можно сказать: паровоз разноцветный, у него есть детали синего, красного и голубого цвета. ("Транспорт", Н. Экленд от изд. "Клевер", серия "Мир первых слов")

Тут вроде как целая история... Когда есть сюжет, но мало текста, начинаем с последнего пункта. То есть сначала рассказываем историю, а потом добавляем детали, если необходимо. Котята пилят доски "вжи-вжи", сверху за ними наблюдают птички. Что же делают котята? Скворечник - домик для птиц. Это молоток, им серый котёнок забивает гвозди, чтобы доски крепко держались друг за друга и домик не развалился. Одна птичка сидит на дереве, а другая полетела. Наверное, хочет рассмотреть скворечник поближе... ("Тип и Топ", Э. Заболотная, изд. "Качели")

Вот так самая простая книжка с картинками может стать сборником маминых сказок, первым обучающим пособием и прекрасным способом полноценно провести время с малышом.

Приятного вам чтения!