При обсуждении статьи о подготовке лейтенантов для современной российской армии, подписчик с ником "Феофан Пафнутиевич" задал подписчику "Oberst" вынесенный в заголовок вопрос
При всем моем уважении к Феофану и Оберсту, считаю, что эта тема требует гораздо более глубокого обсуждения с привлечением "широких народных масс" в лице действующих военнослужащих :
- курсантов военных учебных заведений;
- лейтенантов-выпускников военных ВУЗов;
- молодых офицеров, окончивших гражданские ВУЗы с военными кафедрами и решивших продолжить службу в РА;
- военнослужащих старше 25 лет и до пенсии, самых разных званий и должностей;
- военных пенсионеров, знающих "как надо", а не "как есть".
А также всех желающих высказать свое мнение.
Немного перефразирую вопрос. Всю систему военного образования изменять не стоит. За время своего существования, начиная ещё с допетровских времен, она на практике доказала в основном свою эффективность и жизнеспособность в каждом конкретном периоде времени. Поэтому вопрос звучит так :
Что бы Вы изменили в системе военного образования, для того, чтобы лейтенант - ком. взвода пользовался реальным авторитетом у подчинённых?
Год назад в статье "Порядок подготовки офицеров Бундесвера" утверждалось, что "Пожалуй, лучшая в Европе, да и в мире на сегодняшний день система подготовки офицеров вооруженных сил существует в ФРГ. Немцы народ педантичный, разобрали с нуля все ошибки при обучении и комплектовании германской кайзеровской армии в Первой мировой войне и Вермахта во Второй. Сейчас основной упор в военном образовании сделан на подготовку офицеров, особенно лейтенантов, которые приходят в войска полностью подготовленными как работе с личным составом, так и с вооружением и техникой.
У немцев не было понятия "зеленый лейтенант", под которым в Советском Союзе понимали выпускника Военного училища, поступившего в него сразу после школы и весьма смутно представляющего круг своих обязанностей которого порой "учили службе и жизни" прапорщики и даже срочники-"деды".
Статья была написана без учета проведения СВО в Украине, т.к. операция никак не влияла на подготовку офицеров Бундесвера. Сейчас ситуация изменилась. Правительства и высшее военное руководство западных стран, в том числе и ФРГ, внезапно "прозрели", до них дошло, что большая война гораздо ближе, чем они думали раньше и к ней просто не готовы. И воевать с Россией что-то нет никакого желания ... Офицеры и солдаты у которых ещё не засохло масло в голове, помнят эту историю, как "Раз в сто лет вся Европа объединяется, чтобы наказать Россию ... (чем это для них заканчивается - сами знаете).
Вернемся к обсуждаемой теме
Что такое "АВТОРИТЕТ" и каким он бывает?
Авторитет человека — такое качество, когда окружающие люди очень уважают за его дела, познания, жизненный опыт. Признание этих качеств окружающими его людьми даёт их обладателю формальное (или неформальное) право советовать, распоряжаться, командовать и тем самым склоняются к нему в подчинение.
Повиновение обладателю авторитета достигается без применения силы и принуждения. Люди следуют его воле, считая это своим долгом или воспринимая как само собой разумеющееся. Кроме этого, в армии любят и уважают людей напористых и задорных, бескомпромиссных и отважных, за силу и верность слову, то есть всего набора качеств офицера-романтика, давшего Присягу на верность Родине, готового выполнить любой боевой приказ.
Дешевый авторитет - это тот, который мало стоит. Его приобретают за невысокую цену, демонстрируя направо и налево свои мнимые достоинства, выдуманные заслуги, тщательно собираемые и выставляемые напоказ атрибуты успешности. Обычно связан с комплексом неполноценности, самообманом и обманом других. Дешевый авторитет зарабатывают дешевыми поступками, действиями и понтами. Его главные принципы :
- Бей своих, чтобы чужие боялись,
- Дружи с тем, с кем нужно,
- Создавай образ, кажись - но не будь им.
В отличие от настоящего авторитета, зарабатываемого как правило, годами, дешевый быстро приобретается и ещё быстрее исчезает. Применительно к молодому лейтенанту, командиру взвода - он может и не заметить момент, когда произошла замена настоящего авторитета на дешевый. Нужно лишь разрешить подчиненному личному составу ВСЁ, спускать на тормозах и закрывать глаза на все нарушения воинской дисциплины и правопорядка. И тогда все они быстро окажутся на его тонкой шее и ножки свесят.
В обсуждении темы часто встречается слово ЛИДЕР.
Кого называют лидером? Всегда ли ЛИДЕР является АВТОРИТЕТОМ или это всё-таки разные люди? Последний вопрос особенно актуален в рядах Вооруженных сил, вся жизнь которых строго регламентирована Воинскими Уставами. Но в которых нет статей про лидеров и авторитет.
Ответ на главный вопрос статьи : Чтобы пользоваться авторитетом у подчиненного личного состава взвода, молодому лейтенанту просто необходимо быть лидером
Что для этого требуется : (Из комментариев к похожим статьям).
1. Знать изнутри солдатскую службу. Кем они были до призыва. Знать нормы довольствия, что им положено и добиваться их получения в полном объеме и без задержки. Своевременно подавать списки на награждение достойных знаками солдатской доблести.
2. Уметь требовать исполнения солдатами своих должностных обязанностей. Используя для этого грамотную дисциплинарную практику в сочетании с душевными беседами.
3. Держать себя в рамках. Не допускать панибратства с подчинёнными. И в тоже время всегда помнить, что через год они не будут твоими подчиненными. Не опускаться до хамства и тем более до рукоприкладства.
4. Быть по хорошему амбициозным. Видеть свою перспективу роста. Образно говоря "хотеть стать генералом", и работать над этим. Стремиться к продолжению образования, получению опыта, навыков, развитию способностей. Уметь реально оценивать складывающуюся обстановку и принимать правильные решения.
5. Уметь не размениваться по мелочам и не совершать опрометчивых поступков, за которые потом будет стыдно всю жизнь. Везде знать чувство меры. Но быть способным и на сверхусилия ради высокой цели.
Всё правильно написано, но это и так давно известно.
А вот это мнение пенсионера лично мне нравится больше :
"... Никакими особыми качествами обладать не надо, чтобы быть командиром взвода и не важно какого, мотострелкового или любого другого. Но надо любить свою профессию, а значит хорошо отучиться в военном училище или институте и став офицером, приняв взвод, полюбить его и любить отцовской любовью своих подчиненных солдат. Ведь от вас во многом будет зависеть их дальнейшая судьба, а возможно, и сама жизнь. Вот, на мой взгляд, и всё. Я взводом не командовал, руководил гражданским подразделением, но в Советской Армии служил и до сих пор с любовью и уважением, прошло уже полвека, вспоминаю командиров нашего отдельного взвода и одного и другого. Первому было уже 26 лет, а второй был немного старше меня, настоящие офицеры. А вот в других подразделениях были лейтенанты не любившие свою профессию и это отражалось на их подчиненных. Противно и страшно было смотреть на такого офицера, понявшего что он не в своей тарелке, а еще двадцать пять лет службы впереди. Один такой командир взвода старший лейтенант из соседней роты утонул, напившись яда-алкоголя, право мне его было не жалко. Вот такой мой ответ на Ваш интересный вопрос ..."
Поделюсь своей историей, длившейся весь первый курс и свидетелями которой были все мои однокурсники :
В училище существует практика назначения к первокурсникам на должности старшины курса и ЗКВ курсантов третьего курса, т.н. "стажёров". Очень полезная и нужная практика. КО с подачи курсовых офицеров назначал начальник курса. Поначалу КО ставили поступивших из войск солдат и сержантов, среди них оказался даже старший матрос с ДКБФ, а так же суворовцев.
Стажеров было 7 человек, старшина курса и 6 ЗКВ, по числу взводов (учебных отделений) все в одном звании "курсант". Х/б голубоватого цвета сидело на них идеально, на груди 2-3 значка, погоны с легкими вставками, хромачи, кожаный ремень красно-коричневого оттенка с сияющей бляхой. Завершала всю эту армейскую красоту заглаженная особым способом пилотка. Мы смотрели на них как на небожителей, неужели когда-нибудь сами такими будем? Верится с трудом.
Наша х/бешка темнозеленого цвета на два размера больше с криво подшитым подворотничком и болтающихся в ней "как карандаш в стакане", тонких шеях.
Два передних внутренних кармана гимнастерки набиты всякой нужной фигней,
украшены синими пятнами от вытекших шариковых ручек и выпирают как женская грудь 5 размера.
Галифе с пузырями на вечно черных от гуталина коленках и задницах. Тяжеленные яловые сапоги с негнущимися голенищами и торчащими из них портянками - первый признак неумело намотанных портянок и того, что завтра в санчасти ему вскроют кровавые пузыри и дадут освобождение от сапогов на неделю. Это ж великое счастье - неделя в кедах!
Туго затянутый ремень делает фигуру похожей на снеговика, а бляха не блестит и вообще позеленела от пасты ГОИ.
Пилотка натянута на лысую голову до самых ушей, полопавшихся от жаркого солнца, которые последние лет десять скрывались в модных тогда среди пацанов прическах "под Битлов".
Может я и немного утрирую, но примерно так и было.
Старшину-стажера звали Дима Гамидов. Так его называли "за глаза", смельчаков назвать его так вслух что-то не находилось. Невысокого роста, где-то 160см, коренастый, плечи в два раза шире задних булок. Ручищи толще ног, торчали из плеч в полусогнутом виде. Толстые сардельки пальцев готовы были разорвать любого, дайте только команду! Глаза скрывались за мощными надбровными дугами и покатый бронеколпак на месте, где у обычных людей лоб.
И последний штрих к внешнему виду - все его тело покрывал густой волосяной покров черного цвета, который позволял без ущерба для здоровья переносить сильные холода. Ну просто внебрачный сын альфа-самца горной гориллы. Красавчик! Рэмбо отдыхает.
Судя по фамилии, его прародина находилась где-то на Кавказе. Скорее всего Дагестан. В Серпуховское военное училище он приехал с Дальнего Востока, после окончания Уссурийского Суворовского военного училища. Поэтому на его груди, помимо обязательного значка ВЛКСМ, находились "Золотой знак ВСК", знак "Мастер спорта СССР" (вероятнее всего по какому-то из видов борьбы, ну не по шахматам же) и самый главный - Знак об окончании Суворовского училища, причем краб был чуть большего размера и прикрепленный к нему дополнительный шильдик с названием училища.
Стажеры сами боялись его как огня, т.к. драл он их как сидоровых коз. Разговаривали с ним только на "Вы". Поначалу хотели обращаться к нему "товарищ старшина", чтобы и все так к нему обращались, включая курсовых офицеров. Но он, как тов. Сталин, хитро усмехнулся в усы :
"Обращаться, товарищи, надо по Строевому уставу. Только по воинскому званию. И никак иначе. Значит "товарищ курсант".
На Октябрьские всем семерым стажерам присвоили звания "мл. сержантов". Стало гораздо проще общаться. Ну а Гамидову на 23 февраля и на 9 мая присвоили соответственно "сержанта" и "ст. сержанта". Вполне заслужено. В нем точно сошлись врожденный авторитет и сильный лидер. Хотя стажеры были ровесниками, Гамидов на их фоне смотрелся лет на десять старше. Что характерно для народов Северного Кавказа. Вспоминаю пару случаев характерных для него.
Первый произошел в середине августа.
Суть такова - курсанты поступившие из рядов Могучей и Легендарной почему-то решили, что старшина Гамидов ущемляет их в правах КО и недостаточно почтительно относится. Они вызвали его на собеседование в каптерку с целью словесного убеждения старшины исправить свое поведение, а если не поймет, провести меры физического воздействия. Семеро одного не боимся! В течение пары минут Дима доказал им обратное, раскидав их как кутят. Офицерам курса он ничего не сказал про этот случай. Начальник курса Иван Иваныч Фещак был весьма удивлен тем, что почти все КО из солдат дружно написали рапорта с просьбой снять их с должности. Иван Иваныч, золотой мужик, докопался до правды. В канцелярии курса он собрал всех ЗКВ, КО и старшину. Долго с ними беседовал. Спросил Гамидова, есть ли какие вопросы, претензии к КО, ему ведь с ними работать. На что тот ответил : "Товарищ капитан, да они как малые дети, не ведают что творят. А на детей я не обижаюсь".
Второй случай, если можно так назвать, происходил каждый вечер при построении курса для следования в столовую на ужин. Он держал курс на улице по 20 и 30 минут, требуя от КО и ЗКВ точного отчета по каждому человеку. Всё бы ничего, но температура той зимой на улице падала до - 35 -40 градусов. Одевать шинели и опускать уши зимних шапок он категорически запретил. Разрешал только прыгать на месте и хлопать себя руками. Сам же он незыблемо стоял, как памятник тов. Сталину на Волго-Донском канале, одетый в старый п/ш и такую же зимнюю шапку. Где то треть курса слегла после таких построений. За что Гамидов получил крепких пи...лей от командования факультета.
Всё когда-нибудь кончается. Закончилась стажировка третьекурсников, еще через два года они выпустились из училища Затем и наш курс покинул стены родного училища. Я получил назначение в 12 Главк, а он довольно тесный. Как говорили в те годы - "Если два офицера из 12 ГУ МО в беседе за пять минут не найдут общих знакомых, значит они не из 12 ГУ МО!"
Как-то будучи на сборах в "Шараповской академии" сидим в "Головном", расслабляемся. Разговор плавно перетекает на тему кто кого знает. Парень из Перми рассказал, как в августе 81 года к ним в ртб РВСН по распределению для дальнейшего прохождения службы прибыл лейтенант Гамидов Дмитрий. Не прошло и месяца, а весь переменный состав ртб и молодые прапорщики выпрыгивали из окон первого этажа, если была такая возможность избежать встречи с ним. Ещё месяца через два фамилия Гамидов стала известна всей площадке. Говорят, что командиры всех частей на площадке готовы были на все, чтобы заполучить лейтенанта хотя б на месяц. Как же красиво он умел драть! Этому искусству невозможно научить, как и любой другой талант дается людям от Бога. Товар этот штучный и доступен единицам.
Пермяк называл номер ртб и где она находится. Только я за давностью лет забыл. Да это и не важно. Главное, Гамидов за три месяца до очередной полугодовой проверки вытянул ртб по показателям воинской дисциплины из хвоста списка сразу на первое место. Москва конечно не поверила, чудес на свете не бывает и на всякий случай поставила ртб на второе место.
Такой талант грех было тратить на работы с вооружением и спецтехникой, это удел технарей. Гамидова определили на работу с личным составом, что устроило всех. Стоило ему только появиться на площадке, об этом тут же узнавали все срочники ВСЕХ частей (кроме ртб, там находились трб, оббо, узел связи, брсс и другие, которые я забыл). На улице строй переходил на строевой шаг. Внутри помещений срочники и молодые прапорщики моментально приводили в порядок форму одежды и по возможности искали место где можно спрятаться.
В начале 90-х он, как командир лучшего подразделения РВСН в своей категории., занимающего много лет подряд 1 место, имел право быть зачисленным в академию им. Дзержинского без вступительных экзаменов (или с одним экзаменом).
Отучившись два года и опять же имея право выбора места дальнейшей службы, он отказался от нескольких полковничьих должностей, находившихся на самом краю географии или в районах с тяжелым климатом. Свой выбор он остановил на неприметной подполковничьей должности в одной из тыловых в/ч расквартированной в какой-то промзоне города Москва. Похоже навоевался. Штык в землю.
Эту информацию я получил от однокурсника, в то время преподавателя одной из кафедр ВАДа.