Научите ребенка ставить цели и достигать их — и через 10 лет вы его не узнаете. Он превратится в ответственного, уверенного и амбициозного взрослого, который не сомневается в своих силах, не боится препятствий и проблем 😎 Начать процесс преображения помогут 3 метода целеполагания, которые мы описали в статье.
Дополнительный стимул дадут занятия в Алгоритмике. На обучающей платформе ребенок может отслеживать свой прогресс, выполнять задания и получать за них награды. Оцените наш подход на пробном занятии.
Декомпозиция с обратным планированием
Допустим, ребенок хочет стать успешным айтишником и работать в крупной IT-компании. Если следовать методу, схема достижения цели будет следующей:
Я работаю в крупной IT-компании⤵️
Я прошел стажировку в компании, в которой хочу работать⤵️
Я получил профильное высшее образование⤵️
Я сдал экзамен по информатике на 100 баллов⤵️
Я учусь в Алгоритмике на курсах по программированию
Согласитесь, в таком виде польза маленьких шагов куда заметнее. Использовать метод можно для всего: и для покупки нового смартфона, и для организации праздников, и для изучения языков.
Упражнение «Золотая тень»
Помогает развивать навыки, которые нужны для достижения цели. Зачастую ребенок ими уже владеет, но он или не понимает этого, или таланты еще не раскрыты, или есть какие-либо препятствия.
Представим, что ребенок хочет выступать на сцене, но боится пристального внимания зрителей. Тогда действуем следующим образом:
1. Вместе вспоминаем, когда он не испытывает дискомфорт на публике. Например, на уроке математики.
2. Помогаем понять, почему в такие моменты ребенок чувствует уверенность. Хорошо разбирается в материале, находится в привычной обстановке.
3. Думаем, как совместить это с глобальной целью. Записаться в театральный кружок, хорошо отрепетировать свою роль и выступить в школьном актовом зале.
Техника Уолта Диснея
Делает цель более четкой и реалистичной.
Для этого ребенок должен поочередно поставить себя на место мечтателя, критика и реалиста. И оценить задумку с разных сторон. Повторять цикл нужно до тех пор, пока все «участники» дискуссии не будут довольны.
Рассмотрим на примере поступления:
1. Мечтатель хочет попасть в вуз X, чтобы родители гордились, а работодатели выстраивались в очередь.
2. Критик знает, что для поступления нужны связи и дополнительные баллы, а родители так и так будут гордиться.
3. Реалист выбирает вуз попроще, зато идет на стажировку в IT-компанию, чтобы набраться опыта.