Мы "WORK" - Кадровое агентство, которое считает, что человек работающий на нелюбимой работе не может быть по настоящему счастлив, поэтому мы решили запустить серию статей основанных на историях людей, которые могут быть вам интересны, а может и изменят вашу судьбу.
Профессия учителя окружена вечными спорами. С одной стороны - это образ доброй (у кого-то наоборот) женщины, которая в работе 24/7, а с другой- это стереотипы о вечных каникулах и легкой работе. Реальность же, как часто бывает, находится глубоко посередине и оказывается гораздо сложнее.
История Натальи, учителя русского языка и литературы с 15-летним стажем из города Челябинск - это наглядная картина всех подводных камней, касательно работы и зарплаты скрытых за школьным порогом. Которую сегодня поведаем вам в нашей статье.
Наталья пришла в школу по призванию. В ее семье не было педагогов, но была любовь к книгам и тяга к новым знаниям. Первое время было работа делалась на голом энтузиазме, ночи за подготовкой творческих уроков, совместные походы в театр с классом, искренний огонек в глазах учеников.
Первым подводным камнем стал факт: "Обучение детей это второплановая работа". Примерно через пять лет Наталья поняла, что самообразование и уроки отошли на второй план. Главное в её работе - это отчеты, электронные журналы, бумажные журналы, планы, отчёты о проведенных мероприятиях, диагностические работы, портфолио учеников и собственное портфолио. И после всего этого на обучение детей не остается ни времени, ни желания, ни сил.
Вторым подводным камнем стал факт: "Учитель всегда крайний"
На сегодняшний день учитель - это прокладка, как говорят между "молотом и наковальней". Дети, которые приходят с разным уровнем мотивации и воспитания. Родители, которые видят в тебе то ли прислугу, то ли причину всех проблем своего ребенка. И администрация школы, которая требует высоких знаний учеников любой ценой, но при этом заваливает бессмысленной бумажной работой.
Теперь коснемся, как раз таки животрепещущей темы заработка учителей Зарплата Натальи — это сложная конструкция, далекая от понятия «оклад».
1. Базовая ставка: Это энная сумма денег, которая выплачивается за количество отработанных часов, то есть за проведенные уроки.
2. Надбавки: К ним, как раз таки относится всё остальное.
Классное руководство: Самая нервная и трудозатратная прибавка. В разных школах это 5 000 - 15 000 рублей. За эти деньги учитель становится второй мамой: отвечает за детей 24/7, работает с родителями, заполняет бесконечные документы, организует дежурства, походы и собрания.
Проверка тетрадей: Еще около 3 000 - 5 000 рублей. Хотя времени на это уходит ...
За категорию/стаж: Наталья имеет первую категорию, что дает надбавку в 10-15% к ставке.
Реальные суммы:
На руки, с учетом классного руководства и всех надбавок, Наталья получает в среднем 45 000 - 55 000 рублей в месяц. В других регионах, эта цифра может быть значительно ниже — 35 000 - 40 000 рублей.
На чем можно заработать больше?
· Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ: Это главный «золотой рудник» для учителя-предметника. Один час индивидуальных занятий стоит 500 - 1500 рублей. Готовя 5-10 учеников несколько раз в неделю, можно увеличить доход на 20 000 - 40 000 рублей в месяц. Но это колоссальная нагрузка после основного рабочего дня.
· Ведение кружков: Дополнительные часы в школе, оплачиваемые отдельно.
· Участие в конкурсах: Иногда за победы полагаются денежные премии, но это нестабильный доход и большая редкость
«Чтобы зарабатывать хоть сколько-то достойно, придется работать на две ставки (36 часов в неделю, что физически невозможно качественно) и еще репетиторствовать по вечерам. На личную жизнь и семью просто не остается сил» по словам Натальи.
Стоит ли окунаться в эту нишу другим?
Наталья, глядя на молодых практикантов, с грустью говорит, что не посоветует эту профессию большинству тех, кто мечтает о профессии учителя. Для этого необходимо:
· Обладать железной выдержкой и психологической устойчивостью. Вы будете работать не с идеальными детьми из книг, а с живыми людьми со своими проблемами.
· Готовы к самопожертвованию. Эта профессия редко укладывается в рамки 8-часового рабочего дня. Вы будете думать о школе вечерами, в выходные и на каникулах.
· Чувствуете не просто интерес к предмету, а настоящую миссию. Без этого чувства выгорание наступит через 2-3 года.
· Обладаете харизмой и лидерскими качествами. Удержать внимание 30 подростков сложнее, чем прочитать лекцию в университете.
Вывод: История Натальи - это история того, как система перемалывает идеалистов. Она до сих пор любит своих учеников и свой предмет. Но это профессия не для заработка, а по призванию. Это ежедневный труд, требующий огромной эмоциональной отдачи, терпения и стойкости.
Идти в нее стоит только тем, кто, зная обо всех подводных камнях, не представляет своей жизни без этого сложного, благородного, но часто неблагодарного труда. Для остальных это путь к быстрому выгоранию и разочарованию.