Научно-техническая революция – коренное преобразование производительных сил на основе превращения науки в ведущий фактор развития общественного производства. В ходе научно-технической революции, начало которой относится к середине XX века, бурно развивается процесс превращения науки в непосредственную производительную силу.
Современная наука составляет важнейший компонент научно-технической революции, её движущую силу. Главной движущей силой развития науки служат потребности производства. Наука открывает новые классы веществ и процессов. На основе результатов фундаментальных научных исследований возникают принципиально новые отрасли производства, которые не могли бы развиться из предшествующей производственной практики (например, атомные реакторы).
Существуют многообразные формы мировоззренческой оценки науки. Полюсами таких оценок являются сциентизм и антисциентизм. Сциентизм объявляет науку высшей культурной ценностью. При этом часто отрицается гуманитарная проблематика. Гуманитарными называют такие науки, специальности, образование и т. п., которые связаны с изучением культурного наследия человеческого общества, например истории, философии, литературы. Антисциентизм, напротив, считает науку ограниченной в решении коренных человеческих проблем, а в своих крайних проявлениях оценивает науку как враждебную человеку силу, отказывая ей в положительном влиянии на культуру. В рамках сциентизма наука рассматривается как единственная в будущем сфера духовной культуры. Антисциентизм, в крайних проявлениях, обрекает науку на вымирание.
Пояснения:
Атомный реактор – устройство, предназначенное для организации управляемой цепной реакции деления, которая всегда сопровождается выделением энергии.
Реакция – это физико-химическое взаимодействие между веществами.
Атомный – связанный с использованием внутренней энергии ядра атома.
Энергия (от греческого energia – действие, деятельность) – способность материальных систем совершать работу при изменении своего состояния.
Спасибо всем, кто прочитал статью! Ждите новых публикаций!