Сказка "ОШИБКА" автор Марина Адут

29 Май 2024 - 05:01

М: Лёша (Л)! Гриша (Г)! Хватит играться, идите делать уроки!

Л: Мам (М)! Сегодня ещё суббота! Завтра!

Г: Да, суббота!

М: Не откладывайте на завтра то… Что дальше говорится в пословице?

Г: Что сейчас можно съесть… )))

М: Вы думаете, что можно отшутиться… А завтра вы возьмётесь за уроки и ничего не успеете!

Л: Успеем!

М: Вы совершаете ошибку, мои мальчики! Вы ничего о жизни не знаете и меня не слушаетесь…

Г: Ну сегодня же суббота… Еще только день… Мы всё успеем, нам немного задали!

М: Нужно не просто учиться, а понимать то, что учишь!

Л: Мам.. Ну если мы будем делать сегодня уроки, зачем нам тогда выходные? Взрослые же на выходных отдыхают! Смотри, вон во дворе шашлык кто-то жарит и музыка там играет… Они точно уроки не учат…

М: Они уже взрослые. Они уже окончили школу, работают, поэтому им можно. А вы ещё должны учиться, поэтому выходные Вам, чтобы выспаться и догнать то, что за все дни не успели… Если вы будете тратить время, то потом вы не сможете отдыхать…

Г: Почему!?

М: Потому что время идёт! И время — единственная величина, которую невозможно налить в стакан, измерить руками, разбавить, сконцентрировать, выбросить, взять снова, заменить. Оно идёт своим чередом и всё, что вы упустите, назад не вернуть…

Л: И что же делать?

М: Вам нужно учить уроки и думать о будущем уже сейчас…

Г: А что думать… Мы ещё маленькие… Нам можно не думать… Взрослые думают за нас…

М: Да, и я думаю, что вам нужно сесть учить уроки, тем более, что вы уже целый день играете и устали бегать. Побегали – можно и уроки выучить…

Л: Ой, это так трудно и скучно… Там столько задач…

М: Я помогу решить задачу. Если ты будешь внимательно учить уроки, то мы решим любую задачу…

Г: Разве ты можешь решить все задачи? Ты же не учительница… Даже в школе каждый учитель знает только один предмет… А ты всего лишь наша мама… Ты не можешь знать все предметы…

М: Да, действительно, я не знаю все эти предметы досконально, тем более, я училась, как и вы, в школе очень давно…

Л: Значит ты не сможешь решить задачи, в книгах уже, скорее всего, много нового и сложнее, чем то, что ты проходила в школе…

М: А мне и не нужно знать, всё, чему учат в книгах и какие там задачи…

Г: Так чему же ты нас будешь учить??? Ты, наверняка, допустишь ошибки, и нам поставят двойки, так лучше уж поиграть, хотя бы до завтра…

М: Я и не собиралась вас чему-то учить…

Л: Как это? Ты же только что сказала, что хочешь с нами делать уроки вместе?

М: Да, вы будете делать уроки, а я вам буду помогать… Давайте посмотрим, что у вас…

Г: Вот тут задача сложная есть по математике… Вроде простая, но её никто в классе не смог решить…

Л: Да, смотри, тут есть девочка и мальчик. Они идут вместе и несут в корзинках яблоки. Яблок у них поровну. Мальчик чуть старше девочки, но девочка рослая, поэтому они тратят одинаковое количество энергии на то, чтобы нести эти яблоки. Мальчик идёт быстрее девочки. Она отстаёт. И вот задача, кто из них сильнее?

М: Интересная задача. Современное образование очень хорошее, раз придумывает такие задачки…

Г: Ну так что? Как её решать…?

Л: Это очень сложная задача…!

М: А какие решения у других, и есть ли в учебнике верный ответ?

Л: Ответа нет. У нас в классе говорят, что сильнее мальчик, он идёт вперёд, а девочка, при той же затрате энергии, отстаёт. Яблок у них поровну, значит мальчик сильнее.

М: Это ошибка!

Л: Как так?

Г: Да, как?

М: Давайте посмотрим на рисунок… Что тут нарисовано?

Г: Мальчик идет впереди!

М: А девочка?

Л: Девочка идёт сзади!

М: А что делает мальчик на рисунке?

Г: Он несёт яблоки!

М: А как он несёт?

Л: Мммм… Ну… Он какой-то уставший….

М: А девочка!

Г: Девочка, почему-то, не уставшая… Она несёт яблоки весёло…

М: Правильно, потому что девочка умная. Она выбирает путь длиннее, но легче. А мальчик решил идти по короткому пути, поэтому он быстро устаёт, потому что тратит сил больше. Поэтому он слабее, а девочка – сильнее… Сила, в которой нет ума – слабость

Л: Ничего себе! А откуда ты это знаешь?

М: Просто большой жизненный опыт!

Г: А ты нас научишь?

М: Я буду о вас заботится. Вы должны учиться и слушать маму, чтобы, став взрослыми, у вас было всё, что пожелаете. Дом, машина, любимое дело, уважение…

Л: А это точное решение задачи?

М: Задачка-то эта включает в себя не только математику, но и логику. 2+2 легко посчитать. А там, где жизнь – там 2+2 может быть и 5 и 3… Поэтому всё зависит от исходных данных. Если бы в жизни работали только формулы из математики, тогда мы точно знали бы, что для решения всех вопросов нужен просто калькулятор… Но жизнь – это школа, в которой очень много наук…

Г: Ты такая умная, мам!

М: Я не умная… Я просто люблю жизнь, а чтобы жить, нужно решать, решать, решать…. Разные задачи… И часто в них нужны не конкретные знания, а умение видеть истины!

Л: Круто!

Г: А ты нас научишь видеть истины?

М: Я могу вас научить, но сначала вам нужно выучить уроки на понедельник. Мы эту задачу решили? С остальными вы сами справитесь…!

Л: Круто! Ты самая лучшая мама на свете!

Г: Да!

М: Всё, идите учите уроки! Я устала…

Автор рассказа: Марина Адут