«Никогда не разговаривай с незнакомцем», «Не садись в незнакомую машину», «Не принимай сладости от чужих».
Каждый родитель, конечно же, рассказал своему ребенку о правилах безопасности и каждый надеется, что дети всё усвоили и никуда ни с кем никогда не пойдут. Но так ли это?
Эксперимент с незнакомцем
Поисково-спасательный отряд «Лиза Алерт» провели эксперимент, в котором участвовало 40 детей. Эксперимент заключался в следующем: родители отходили и наблюдали со стороны, как к их ребенку обращается «подставной» незнакомец/незнакомка и просит пойти с ним под каким-нибудь предлогом.
Эксперимент показал, что только 4 ребенка из 40 детей отказались уходить. 36 детей откликнулись на просьбу незнакомца/незнакомки, протянули руку и ушли. Ни один взрослый, который встретился им по пути, не остановил их и не спросил ни ребенка, ни взрослого о том, куда они направляются, никто не предпринял вообще никаких действий.
Родители часто спрашивают спасателей, что делать, если ребенка пытаются увести силой. Но самое страшное, что в большинстве случаев дети уходят с незнакомцем сами. Это выясняется при просмотре полицией камер наблюдения.
Как всё-таки обеспечить безопасность ребенка? Однажды я монтировала видео с участием спасательного отряда «Лиза Алерт» и хочу поделиться с вами их рекомендациями, возможно, и вы возьмете что-то себе на заметку.
Рекомендация №1. Проигрывайте ситуации с ребенком
Когда вы встречаете какую-то сложную ситуацию в книжках, в мультиках или в фильмах, спросите у своего ребенка, правильно ли поступил герой или нужно было поступить иначе? Как бы он поступил на его месте? Ситуации можно проигрывать и с игрушками, а также на улице: на массовых мероприятиях, в парках, стадионах, на концертах.
Спрашивайте ребенка, помнит ли он, что ему нужно делать в той или иной ситуации? Это нужно делать постоянно, так как эти знания быстро выветриваются из детской головы.
Рекомендация №2. Яркая одежда и фотография
Одевайте ребенка в яркую и контрастную одежду, так как камеры на улицах монохромные, и распознать одежду на них очень тяжело. К тому же, ярко одетого ребенка гораздо легче заметить в толпе. И прежде чем отправится на какое-либо мероприятие, где много людей, на всякий случай сфотографируйте своего ребенка. Это будет самая свежая и актуальная фотография.
Рекомендация №3. К кому можно обратиться за помощью
Если ребенок потерялся, первое, что он должен сделать, это остановиться. Ребенок не должен искать своих родителей, наоборот, родители будут его искать. Поэтому главное правило — ребенок должен стоять на месте.
Объясните, что есть только маленькое количество людей, к которым можно обратиться за помощью — это полицейский, либо человек с ребенком. Ни бабушки, ни дедушки, ни дяди и ни тёти. Только полицейский, либо человек с ребенком.
Также необходимо выучить номера телефонов родителей/двух взрослых, с кем живет ребенок. Если один номер будет недоступен, по второму будет шанс дозвониться.
Рекомендация №4. Придумайте «пароль»
Этот «пароль» будет маленькой тайной вашей семьи. Это будет кодовым словом, которое знаете только вы и ваш ребенок. В наше время так много телефонных мошенников, поэтому это может пригодиться. И чтобы не происходило, вы всегда сможете убедиться, что вам звонит именно ваш ребенок. Он также будет знать, как проверить, говорит ли он со «своими взрослыми» или нет. В ситуации, если кто-то пришел забрать ребенка от вашего имени, этот человек тоже должен знать «кодовое слово».
Рекомендация №5. Начинайте с себя
Кто из вас, к примеру, когда едет домой сообщает своим близким, что уже выехал с работы и через час будет дома? На самом деле, это отличный пример для подражания. Если ребенок видит, что папа всегда звонит домой и предупреждает, что скоро приедет, то это будет считаться нормой. Мама звонит папе, папа сообщает маме и когда вы будете просить ребенка делать то же самое, для него это будет абсолютно нормально и он не будет воспринимать эту просьбу с агрессией.
Рекомендация №6. Уехал один – выходи на следующей станции
Если родители случайно отвлеклись и ребенок уехал один на транспорте, в этом случае он должен выйти на следующей остановке и стоять ждать своих родителей, так как в панике он может забыть, где ему выходить. Если произошла обратная ситуация и уехали родители, а ребенок остался, то действуем по той же схеме: он остается на месте и ждет возвращения «своих взрослых».
Рекомендация №7. Безопасный маршрут
Разработайте с ребенком максимально безопасный для него маршрут. Объясните, что ходить нужно там, где есть люди. Лучше пройти по более длинному, но людному маршруту, там, где есть фонари, нежели сократить путь по пустынному темному переулку. Пройдите вместе с ним, покажите ребенку места, где ходить безопасно. Конечно, не факт, что он будет пользоваться только этим маршрутом, но вы будете знать, что сделали всё, что от вас могло зависеть.
Рекомендация №8. Ребенок не вернулся домой в назначенное время
Если, например, расстояние от школы до дома ребенок проходит обычно за 30 минут и спустя это время он не вернулся домой, то через 60 минут нужно начать его искать. Как минимум, нужно ему позвонить, если есть телефон, либо пройти этот маршрут навстречу ребенку. В то же время нужно начать оповещать всех с кем ребенок контактировал, начиная с родственников, затем его друзей и знакомых, в том числе учителей, тренеров, репетиторов и т.д.
Рекомендация №9. Не тяните с обращением в полицию
Если после рекомендации №8 найти ребенка так и не удается, обратитесь в полицию и заявите о пропаже. У вас обязаны принять заявление. Если заявление принимать отказываются, вы имеете полное право позвонить по номеру 112 и сообщить, что в конкретном подразделении дежурный отказывает вам в принятии заявления о пропавшем без вести.
Если вы находитесь где-то в парке, не нужно бежать и искать подразделение. Тот же самый звонок на 112 — это уже заявление в полицию. После чего необходимо сообщить поисково-спасательному отряду «Лиза Алерт», чтобы они тоже подключились к поискам, так как первые сутки самые результативные.
Рекомендация №10. С какого возраста можно оставлять ребенка одного
Часто родители задаются вопросом, с какого возраста можно оставлять детей? С какого возраста можно их отпускать одних? Всё зависит от индивидуальных качеств ребенка. Но до 10 лет лучше не оставлять его без присмотра.
Рекомендация №11. Вы не знаете, кто живет рядом с вами
Если вы здороваетесь с соседом в лифте или на парковке, то ребенку вы должны объяснить, что это чужой человек. Друзья семьи тоже относятся к этой категории, они тоже чужие и ребенок должен это понимать, так как есть много случаев похищения детей среди друзей родителей. «Его взрослые» это только те, с кем он живет и с кем постоянно контактирует, все остальные это чужие люди.
Рекомендация №12. Не запрещайте соцсети
Одна страница в соцсетях это гораздо лучше, чем десять, про которые вы не будете знать. Вы можете следить за постами и перепостами, которые делает ребенок, смотреть кто у него в друзьях, в каких группах он состоит, какую музыку слушает и какие видео смотрит. Сделайте эту страницу вместе с ребенком и объясните, что личную информацию ни в коем случае размещать нельзя. Личную информацию должны знать только близкие и друзья. А друзья — это те, кого он знает в реальности. Друзья в соцсетях — это всегда чужие люди.
Если что-то случится в интернете, объясните, что ребенок никому ничего не должен, что он не должен никого там бояться, что все угрозы ненастоящие. Если вы поддержите своего ребенка, то он придет именно к вам, если что-то случится. Поэтому садитесь вместе с ним, изучайте, показывайте, рассказывайте и не запрещайте.
Рекомендация №13. Устройства, определяющие местонахождение
Для детей наиболее подходящими будут GPS-трекеры в форме кулонов или часов. Желательно, чтобы они были противоударными и водонепроницаемыми, так как дети активно играют друг с другом, а еще могут попасть под дождь. По словам спасателей использование подобных устройств это всегда лучше, чем совсем ничего.
Рекомендация №14. Научите ребенка говорить «НЕТ»
С самого малого возраста детям внушают, что взрослые это непререкаемый авторитет: медсестру в поликлинике нужно слушаться, нянечку нужно слушаться, воспитательницу нужно слушаться, учительницу нужно слушаться и вообще всех взрослых нужно слушаться. Нет. Слушаться нужно «своих взрослых». Всем остальным взрослым ребенок имеет право сказать «НЕТ». Объясните, что он имеет полное право сказать «НЕТ», если ему что-то неприятно.
Рекомендация №15. Научите ребенка кричать
Для эксперимента, просто попробуйте закричать сами и вы сильно удивитесь, когда поймете, что это не так-то просто. Наверняка, вы почувствовали себя неловко. Дети так же не могут кричать в момент опасности и это очень страшно. Взрослые постоянно им говорят: «Не ори! Ты где находишься!», «Ты посмотри, как ты себя ведешь!», «Прекрати себя так вести!», «Да что же такое! Замолчи!».
Поэтому очень важно, чтобы ребенок в момент опасности смог закричать. Как его этому научить? Идёте вместе на детскую площадку или в любое другое место, останавливаетесь и встаете рядом, крепко держась за руки, а затем вместе кричите. После отпускаете руки, отходите друг от друга на несколько шагов и снова кричите. Затем разворачивайтесь друг от друга в разные стороны и еще раз кричите.
Кричать можно любое слово, не привлекающее внимание, например, «Привееет!!!». Но ребенку, естественно, нужно объяснить, что в опасной ситуации кричать нужно «Отойдите, я вас не знаю!!!». Не переживайте о том, что подумают другие люди в эти моменты. Важнее то, что ваш ребенок в момент опасности сможет закричать.
Если статья была вам полезна, то посмотрите видео, где я рассказываю историю похищения 10-летней девочки Наташи Кампуш. Это очень поучительная и трогательная история, которая не оставит вас равнодушными.
Берегите себя и своих детей!