Найти в Дзене

Контрольная работа по теме "Синтаксис. Пунктуация" для 5 класса

Контрольная работа по теме "Синтаксис и пунктуация" по программе новых ФГОС. Контрольная работа включает темы "Предложение", "Главные и второстепенные члены предложения", "Однородные члены предложения", "Простое и сложное предложение", "Обращение", "Прямая речь".
Работа рассчитана на ученика среднего и достаточного уровней.
Тесты - 0,5 б. каждый, задания 5,6,7 по 1 б.
Подписывайтесь - получите уникальные задания по русскому языку и сможете использовать их в работе. Контрольная работа по теме «Синтаксис и пунктуация» 5 класс 1. Определите, какое предложение является побудительным? А) Круг в середине звезды покрыт голубой эмалью. Б) Рядовой состав награждался медалью имени великого полководца. В) Обратите внимание на полотна с деревенскими ребятишками. Г) Что можно сказать о его внешности? 2. В каком предложении грамматическая основа выделена правильно? А) Дома запирались массивной дубовой дверью. Б) Эльбрус – одна из вершин Кавказа. В) Отец купил велос
Контрольная работа по теме "Синтаксис и пунктуация"
Контрольная работа по теме "Синтаксис и пунктуация"

Контрольная работа по теме "Синтаксис и пунктуация" по программе новых ФГОС. Контрольная работа включает темы "Предложение", "Главные и второстепенные члены предложения", "Однородные члены предложения", "Простое и сложное предложение", "Обращение", "Прямая речь".
Работа рассчитана на ученика среднего и достаточного уровней.
Тесты - 0,5 б. каждый, задания 5,6,7 по 1 б.


Подписывайтесь - получите уникальные задания по русскому языку и сможете использовать их в работе.

Контрольная работа по теме «Синтаксис и пунктуация» 5 класс

1. Определите, какое предложение является побудительным?

А) Круг в середине звезды покрыт голубой эмалью.

Б) Рядовой состав награждался медалью имени великого полководца.

В) Обратите внимание на полотна с деревенскими ребятишками.

Г) Что можно сказать о его внешности?

2. В каком предложении грамматическая основа выделена правильно?

А) Дома запирались массивной дубовой дверью.

Б) Эльбрус – одна из вершин Кавказа.

В) Отец купил велосипед.

Г) Поэты пишут стихи.

3. Какое предложение содержит однородные сказуемые?

А) Мальчик один съел все вафли, конфеты и шоколадки.

Б) Папа определил, где находится неисправность.

В) Мама всегда поможет и простит.

Г) Мелко нарежьте капусту, лук, морковь.

4. Определите предложение, в котором знаки препинания при обращении расставлены правильно

А) Купи мне Аня, в аптеке бинт и пластырь.

Б) Зачем тебе, Федор испытывать терпение?

В) Уважаемый коллега, прошу вас уделить особое внимание этому вопросу.

5. Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения

1. Деревенские девочки свой первый в жизни венок сплетут не из купальниц не из васильков а из солнечных одуванчиков. 2.Снег ложился на поляны на кусты на деревья. 3. Хорошие книги любят все взрослые старики дети. 4. Тотошка беспокойно бегал задорно лаял на тучи. 5. Дядя никогда не кричал на ребят не мешал им играть и не запрещал вечерние костры.

6. Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью

Учитель сказал Сегодня мы будем изучать новые правила. Мама спросила Ты сделал домашнее задание? Петя ответил Да, я выполнил все задания.

7. Выполните полный синтаксический разбор предложения

На рассвете неподалёку от меня кто-то зашелестел листьями.

#контрольнаяработа5классрусскийязык #контрольнаяработапотемесинтаксисипунктуация #контрольнаяработапосинтаксису5класс #контрольнаяработапотемепредложение5класс #контрольнаяработапотемампредложениеоднородныечленыпредложения