13 февраля появился нормативный документ, регламентирующий перевод суммы первичных баллов за экзаменационные работы основного государственного экзамена (ОГЭ) в пятибалльную систему оценивания в 2025 году.
Меня, как учителя информатики, в первую очередь интересовало, как изменится шкала по информатике, ведь в этом предмете добавилось одно задание и увеличился максимальный первичный балл с 19 до 21.
Информатика
Немного предыстории. По информатике всегда был самый низкий балл для оценки 3, что является одной из причин популярности этого предмета среди учеников. И понятно, что если ученик выбирает предмет по принципу "какой легче сдать", то он чаще всего не заинтересован в предмете.
Конечно, это не очень нравится учителям информатики. Поэтому было ожидание, что увеличение первичного балла приведет к увеличению нижнего порога. Но этого не произошло. Информатика по-прежнему остается предметом с самым низким минимальным баллом - 5. Пороги баллов для 4 так же не изменились. А вот для оценки 5 нужно набирать на 1 балл больше - 17.
Сравнение с другими предметами
Можно отметить, что максимальный первичный балл по информатике самый низкий, всего лишь 21. Ближайшие предметы по баллам - математика и география - имеют в максимуме 31 балл, что больше сразу на 10 баллов. Давайте предположим, что такой низкий минимальный балл связан с низким максимальный баллом. Выясним, сколько составляют границы оценок в процентах от максимального балла.
Видно, что и по процентному соотношению информатика так же является предметом с самым низким баллом для оценки 3 - всего 24 процента. Впрочем, физика, химия и математика ушли недалеко - 26%.
Продолжим сравнение предметов. Сопоставим проценты для оценок 3, 4 и 5. И уберем математику и русский язык, поскольку это обязательные предметы.
Видно, что информатика привлекательна для всех оценок, и только для оценки 4 и 5 процент по физике меньше.
Итог
Добавление одного задания и увеличение максимального балла по информатике сделало более сложным получение оценки 5, но никак не повлияло на 3 и 4. Впрочем, и добавленное задание - это разделение задания 15, которое имело два альтернативных варианта, на два отдельных задания. За программирование брались только сильные ученики. Так что каких-то изменений в количестве выбирающих информатику не будет.
