1. Анализ диктанта.
2. Актуализация знаний и объявление темы урока.
Мы с вами уже умеем определять спряжение глаголов.
- Что для этого нужно сделать? (Поставить глагол в форму 3 лица множественного числа и посмотреть на окончание. Если окончания -ут,-ют, то это глагол 1 спряжения, если окончания -ат,-ят, то это глагол 2 спряжения).
Сегодня мы узнаем ещё один способ определения спряжения глаголов.
Учитель диктует глаголы в неопределенной форме из упр. 312. Учащиеся по одному выходят к доске, записывают глаголы, изменяют их в форму 3 лица множественного числа и по окончанию определяют спряжение.
Упр. 312.
Образец рассуждения:
Просить - просят. Окончание -ят, значит это глагол 2 спряжения. И т.д.
- Подчеркните у глаголов неопределенной формы три последние буквы. Какую взаимосвязь вы видите? (Глаголы 2 спряжения в неопределенной форме оканчиваются на -ить, а 1 спряжения на -ыть, -ать, -еть, -уть, -ять, -оть).
Значит, по этому признаку можно определить спряжение глаголов.
Давайте сделаем памятку в тетради и запомним правило:
Если глагол в неопределенной форме оканчивается на -ить, то он относится ко второму спряжению. Все остальные глаголы относятся к первому спряжению.
Потренируемся определять спряжение глаголов по неопределенной форме и вставлять пропущенные буквы в окончания.
Упр. 313.
Ход...т - ходить, оканчивается на -ить, значит 2 спряжение, вставляем букву И.
Реж...т - резать, оканчивается на -ать, значит, 1 спряжение, вставляем букву Е.
4. Домашнее задание. Упр. 314,315.