Если ребенок умеет читать и писать, это не значит, что он готов к школе.
Для успешного обучения необходимо, чтобы у ребенка были развиты компоненты школьной готовности. иначе учеба в первом классе превратится в настоящую пытку как для самого ученика, так и для его родителей.
Один из основных компонентов школьной готовности – произвольность психики. Это способность к управлению своим поведением и выполнению правил: заставлять себя сидеть, смотреть на Анну Петровну и слушать ее, даже когда хочется достать бутерброд и поболтать с Васей.
Первоклашка даже с высоким с высоким интеллектом, у которого недостаточно развит самоконтроль будет тратить все свои силы на безуспешные попытки себя «оттормозить», а не на усвоение знаний и приобретение новых навыков.
Энергии на учебу у него просто не останется.
Поэтому до школы ребенку полезно играть в игры на развитие произвольности:
✅Все сюжетно-ролевые игры со сверстниками. Произвольность лучше всего формируется в таких играх, ведь ребенок вынужден подчинять свое поведение требованию роли, при этом он сильно мотивирован: «я полицейский и сижу в засаде уже 15 минут, хотя у меня все затекло и чешется нос»;
Продолжение следует….