Скажу сразу - говорим о научной психологии. В статье будет несколько отсылок по этому поводу. Следовательно, кому интереснее почитать: кто планирует поступать на психфак, кто сомневается поступать ли или нет, кто учится, но ни черта пока не понимает. Возможно, есть просто интересующиеся именно научной психологией (я делаю здесь акцент - это не практическая ветка - о ней позже), тогда вы тоже можете попробовать осилить эти буквы. Но взвешивайте - надо ли оно вам? Возможно, стоит дождаться публикации чисто практической стороны вопроса) итак.
Давайте обрисуем, что будет в этой статье: основные понятия, некоторые проблемы, кое-что из истории. Если вы уже заточили карандаши, налили кофеек, то поехали.
Психология берет начало (как наука) в 1879 году (задачка - сколько лет назад это произошло? ;-). Тогда известный всем современным психологам Вильгельм Вундт (ночью разбудите любого студента - скажет, сотку даю) открыл первую экспериментальную лабораторию в городе Лейпциг. Давайте разбираться, отчего это стало значимым, и почему именно эта точка отсчета?
По порядку. Густав Фехнер, Герман Эббингауз и Вильгельм Вундт заявили о начале проведения эмпирических исследований (другими словами, перешли от слов к делу мужчины). Данные, которые они получали опытным путем, ученые анализировали, систематизировали и фиксировали.
Была создана не просто первая опытная лаборатория, а первый Институт экспериментальной психологии в Лейпцигском университете в 1879 году. И потянулись со всего мира аспиранты и ученые перенимать опыт. А далее они возвращались к себе в родные пенаты и открывали все новые и новые лаборатории экспериментальной психологии. Психология встала на научные рельсы и мощно понеслась по США и Европе, еще не подозревающих, что это начало нового великого знания.
Многие ученые психологи считают, что психология - стоит, немного выделяясь из ряда других наук, и вот почему.
Изучать психику (а в отечественной психологии именно психика является предметом изучения науки психологии) - это изучать свойство самой высокоорганизованной материи из всех ныне известных. Уже поняли, что это за материя? Мозг наш дорогой (во всех смыслах).
Где-то прочитала (вспомню - дополню): "мозг - самый главный орган организма, а потом я задумался, кто же мне это нашептывает"..)
Двигаемся дальше. Объект и субъект в данном случае у нас неразрывны. Человек рождается, не осознавая себя. Растет, развивается и вот уже хлоп в голове появляются вопросики: а кто я? я такой как все? я не такой как все? зачем все и я? и прочее, и прочее. В какой-то момент человек начинает пользоваться всеми психическими функциями, которые ранее были направлены на изучение окружающего мира, для познания самого себя. Сами эти психические функции и процессы человек начинает изучать и познавать, благодаря им же. Пока похоже на кубик Рубика, по-моему? пишите в комментах, как вам.
Как пишет Ю.Б. Гиппенрейтер: если раньше мысль человека направлялась на внешний мир, то теперь она обратилась на саму себя. Человек отважился на то, чтобы с помощью мышления начать исследовать само мышление. Как вам?
Пока вы это перевариваете, налейте кофе и пойдем дальше.
Наука психология изучает и общие для всех явления (например, память, научение и т.д.), и то, чем мы отличаемся друг от друга (наш интеллект, личность, характер и пр.).
Психология - это наука в том числе и прикладная (или практическая). То есть идеальным результатом изучения психологии можно обозначить - познание себя. Идея звучит грандиозно) Но не утопично! Ведь уже сейчас психология и психологи продвинулись в изучении человека с разных точек зрения. На практике это может выражаться в том, что большее число людей имеет возможность владеть своими эмоциями, состояниями, переживаниями. А, следовательно, может изменять их. И здесь, конечно, в помощь, практическая консультативная психология, множество книг и статей, аудио- и видео подкастов и пр.
Так, а что с понятиями? Ловите:
во-первых, психология - наука особая (мы это обсудили выше).
во-вторых, психология - наука, объединяющая в себе и научную и прикладную дисциплины (тоже есть выше об этом).
Здесь можно для ясности такое разделение представить:
1. Научная психология: теория и методы исследования;
2. Прикладная психология: просвещение, терапия, консультирование.
Научная и прикладная психология неразрывны и взаимодополняемы.
в-третьих - психология - это наука о психике и психических явлениях (за основу, повторюсь, я беру отечественную психологию).
Давайте разбираться, что это за явления такие? Ведь именно это и есть основа основ, без понимания которой дальше мы не продвинемся.
Основные типы явлений, к которым обращается современная психология:
- Психические процессы
- Психические состояния
- Психические свойства
Каждое из этих явлений может быть в формах:
- Групповые
- Индивидуальные
А также:
- Внутренние (психические)
- Внешние (поведенческие)
Для понимания и конкретизации приведем примеры, с оговоркой, что многие явления можно отнести к разным группам:
Процессы: индивидуальные, внутренние (психические):
- Воображение
- Воспоминание
- Восприятие
- Забывание
- Запоминание
- Инсайт
- Мотивация
- Мышление
- Научение
- Обобщение
- Ощущение
- Память
- Персонализация
- Повторение
- Представление
- Привыкание
- Принятие решений
- Рефлексия
- Самонаблюдение
- Самоконтроль
- Самоопределение
- Творчество
- Узнавание
- Умозаключение
- Усвоение
Состояния: индивидуальные, внутренние (психические):
- Адаптация
- Аффект
- Влечение
- Внимание
- Возбуждение
- Галлюцинация
- Гипноз
- Деперсонализация
- Диспозиция
- Желание
- Интерес
- Любовь
- Меланхолия
- Мотивация
- Намерение
- Напряженность
- Настроение
- Образ
- Отчуждение
- Переживание
- Понимание
- Потребность
- Рассеянность
- Самоактуализация
- Самообладание
- Склонность
- Страсть
- Стремление
- Стресс
- Стыд
- Темперамент
- Тревожность
- Убежденность
- Уровень притязаний
- Усталость
- Установка
- Утомление
- Фрустрация
- Чувство
- Эйфория
- Эмоция
Свойства: индивидуальные, внутренние (психические):
- Иллюзии
- Константность
- Воля
- Задатки
- Индивидуальность
- Комплекс неполноценности
- Личность
- Одаренность
- Предрассудок
- Работоспособность
- Решительность
- Ригидность
- Совесть
- Темперамент
- Упрямство
- Характер
- Эгоцентризм
Процессы: индивидуальные, внешние (поведенческие):
- Действие
- Деятельность
- Жест
- Игра
- Импринтинг
- Мимика
- Навык
- Подражание
- Поступок
- Реакция
- Упражнение
Состояния: индивидуальные, внешние (поведенческие)
- Готовность
- Интерес
- Установка
Свойства: индивидуальные, внешние (поведенческие)
- Авторитетность
- Внушаемость
- Гениальность
- Настойчивость
- Обучаемость
- Одаренность
- Организованность
- Темперамент
- Трудолюбие
- Фанатизм
- Характер
- Честолюбие
- Эгоизм
Процессы: групповые, внутренние
- Идентификация
- Коммуникация
- Конформность
- Общение
- Межличностное восприятие
- Межличностные отношения
- Формирование групповых норм
Состояния: групповые, внутренние
- Конфликт
- Сплоченность
- Групповая поляризация
- Психологический климат
Свойства: групповые, внутренние
- Совместимость
- Стиль лидерства
- Соперничество
- Сотрудничество
- Эффективность деятельности группы
Процессы: групповые, внешние
- межгрупповые отношения
Состояния: групповые, внешние
- Паника
- Открытость группы
- Закрытость группы
Свойства: групповые, внешние
- Организованность
На сегодня все) Словарик буду добавлять постепенно, в виде ссылок, наверное. Так что заглядывайте за обновлениями.
Список источников:
1. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций . –– М.: «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2002. – 336 с.
2. Немов, Р. С. Психология в 2 ч. Часть 1 : Общие основы психологии / Р. С. Немов. — Москва : Просвещение: Владос, 1994. — 576 с.
3. Алан Портер – Психология: Все, что вам нужно знать, – в одной книге. Москва : Издательство – «Эксмо», 2022. – 256 с.