В школах ввели предмет "Россия - мои горизонты". Это про раннюю профориентацию школьников. И я это дело веду , ну не классный же руководитель это должен делать, если есть целый психолог в школе. Реализую замысел федеральный, но с поправкой на запросы частной школы.
Сегодня было прекрасное на уроке в шестом классе. Прям сделали мой ( и не только мой) день.
Дала задание - разминку: на каждую букву русского алфавита написать профессию. Быстренько, прям 5 минуточек. Но, видимо, был парад планет, сошлись звезды, Меркурий вышел из ретроградного состояния...короче, учеников не возможно было остановить: там, где они не могли вспомнить реально существующую профессию/специальность - они создавали новую. И пусть дедушка Чуковский утверждал, что период активного словообразования у детей в возрасте "от двух до пяти", оставим ему его личные наблюдения, хоть и вошедшие в фонды отечественной литературы.
Жизнеучитель - без комментариев:)
Юлильщик ( помогает в спорах)
Мятник- разнашивает обувь/одежду
Сытовар ( работник на больших кухнях)
Щавелевод
Цитатист ( тот, кто подскажет нужную цитату)
Пюпитрист - рабочий, который их создаёт)
Цитрусник, яблочник, лимонщик, фруктовод.
Чудесные профессии: чумной доктор, царь, говоритель( пойдёт и поговорить за вас с вашей роднёй) , шут, хранитель времени, язычник ( внезапно), ерепень (удаляет пни, не спрашивайте).
Я не придумываю, вот парочка фото детских работ:
Вот ещё:
Апофеозом стала работа отрока, создавшего свой язык. На таком могла бы говорить какая-нибудь антропоморфная раса из онлайн-игры
Прорыв креативности пальцем не заткнëшь, так что фантанировали ученики почти весь урок. Почему бы и нет, когда ещё на уроках такое разрешат?
#перлы