Первый заместитель председателя Комитета Государственной думы РФ по просвещению Яна Лантратова обсудила с "Ридусом" предложение заместителя председателя Правительства РФ Дмитрия Чернышенко награждать школьных педагогов за достижения их бывших учеников.
Лантратова в целом одобрила идею зампреда Правительства РФ. При этом депутат отметила, что аналогичная система успешно работает в спортивных школах, делая тренеров прямо заинтересованными в победах своих воспитанников на соревнованиях.
"Это хороший стимул для педагогов вкладывать больше сил и ресурсов в развитие способностей своих учеников... Введение надбавок будет справедливым признанием заслуг педагогов, которые воспитали успешных учёных, изобретателей, общественных деятелей. Такое решение повысит престиж профессии учителя, привлечёт в школы талантливых и мотивированных специалистов", - сказала депутат "Ридусу".
Впрочем, Лантратова сразу отметила два существенных недостатка предложенной Чернышенко системы:
- возникает риск, что педагоги будут больше заниматься с более одарёнными детьми в ущерб обычным ученикам;
- в сфере образования сложно оценить вклад педагога в получение учеником научной степени, госнаграды или патента.
"Важно, чтобы система надбавок не демотивировала работу с детьми, которые не претендуют на высокие награды, но нуждаются во внимании и поддержке педагога... Необходимо разработать чёткие критерии, чтобы избежать субъективизма и возможных злоупотреблений. Следует понять, как можно оценить вклад учителя начальных классов в будущий успех ученика", - добавила первый зампред Комитета Госдумы по просвещению.
Одиннадцатого февраля заместитель председателя Правительства РФ Чернышенко на правительственном часе в Госдуме сообщил, что Правительство РФ совместно с Федеральной налоговой службой РФ прорабатывает схемы поощрения учителей за успехи их учеников.
"Мы сейчас вместе с Федеральной налоговой службой (поскольку НДФЛ - это региональный налог) прорабатываем такую возможность, чтобы успех подготовленного ученика отражался на доходе и учителя", - отметил Чернышенко.
По мнению авторов идеи, педагоги в школах должны получать надбавки за учёные степени, государственные награды и патенты выпускников так же, как тренеры спортивных школ получают вознаграждение за победы своих воспитанников на спортивных соревнованиях.