Я напишу о том, как бы выбирала я. Конечно, необходимо учитывать 5 основных пунктов:
*образование;
*опыт;
*отзывы
*возраст;
*близость к дому;
*коннект между ребёнком, специалистом и Вами.
Образование.
Я не отдам своего ребёнка специалисту, который окончил курсы. Только специалитет, бакалавриат, переподготовка или магистратура. К сожалению, сейчас много разных курсом и вебинаров, где за три месяца из тебя космонавта сделают и я не знаю чему там учат, но уверено, что так быстро освоить данную науку невозможно.
У меня был опыт, когда я взяла на работу девушку ( с дипломом СПб ГПУ им. А.И. Герцена, факультет психологии), которая училась на логопеда, она хотела работать с маленькими детьми и ей где-то нужно было начинать. Я тоже когда-то окончила академию и мой работодатель на тот момент дала мне возможность работать логопедом у неё в центре. Сейчас я понимаю, что она очень рисковала, так как она не знала каким я буду специалистом, но она рискнула, потому что видела мою работу до, когда я работала на развивающих группах и подготовке к школе. Вернусь в девушке, я была в ужасе, когда увидела,что она делает на диагностике, мы с ней поговорили и дав ей рекомендации, я дала ей еще шанс. В итоге ей было очень тяжело и она не знала что делать, ей не хватало знаний. А потом она призналась, что учится на логопеда на курсах Больше мы не работали вместе.
Опыт.
Все мы когда-то начинаем, но в самом начале нашего пути мы делаем больше ошибок, чем через 5-10 лет работы. Ошибки -это чудесно, мы на них учимся. Но я не хочу чтоб учились на моём ребёнке. Как-то так. Если у вас нет денег на логопеда с опытом работы, то ,конечно, можно идти к начинающему и надеяться,что именно у вас тот выпускник, который честно сдал все экзамены сам, прочитал все книги и хотя бы в теории разбирается. Знаете, в книгах очень всё красиво написано, только на практике они часто не работают и специалистам приходится совмещать методики и разрабатывать что-то своего под конкретного ребёнка. Начинающий специалист будет работать топорно, но это лучше, чем ничего.
Отзывы.
Рекомендация - это самая замечательная, самая честная реклама для специалиста. Я всегда прислушиваюсь к друзьям, знакомым и родственникам, если они кого-то рекомендуют. Отзывы в интернете необходимо делить на 3, я серьезно. Сейчас половина отзывов фейковые, не знаю зачем так делать, но так делают.
Возраст.
Сейчас я скажу очень неприятную вещь. Я училась у Татьяны Григорьевны Визель и ей 85 лет, мы все до сих пор обращаемся к ней за советами. Я бы очень хотела попасть к специалисту такого масштаба на диагностику, но не на занятиях ( правда, она бы и не взяла). Потому что для проведения занятия необходимо много энергии. А учитывая этот факт, я выберу человека помоложе.
Близость к дому.
Для меня это важно, так как ко мне привозят детей с Ленинградской области и из разных частей города Санкт-Петербурга. Детей дорога выматывает. И одно дело, когда приезжают с Васильевского острова по ЗСД за 15-20 минут, а другое, когда 2 часа в пробке с Удельной едут. Я против такого, дети приезжают уставшими и неработоспособными. Рядом с вашим домо точно есть замечательный специалист. Например, можно спросить про него в чате вашего дома или на детской площадке у мамочек.
Коннект между ребёнком и специалистом, между специалистом и ребёнком.
Первое и самое важно, как ребёнку со специалистом и специалисту с ребёнком. Если ребёнку нравится логопед, он сделает всё чтоб понравится ему. А это значит, что все свои задачи вы решите чуть быстрее.
Второе и не менее важное, как родитель и специалист взаимодействуют.
*Если все готовы сотрудничать = 100% успех.
*Если родители принципиально не хотят выполнять домашние задания, это их проблемы и это проблемы логопеда. Но это необходимо проговорить, что результат будет, но не так быстро, как хотелось бы.
Спасибо,что дочитали до конца. Надеюсь, что было полезно.
Подписывайтесь на страничку Знаю Играю в ВК, там тоже много всего полезного: https://vk.com/znayu_igrayu