В новой школе я быстро оказался на последней парте у всех учителей. Из гадкого утёнка я превратился в «хорошего мальчишку», причём эту фразу взрослые говорили с явным сожалением. Ну спасибо. Дело в том, что за лето перед девятым классом я потерял способность воспринимать информацию. Представьте, что вы сидите на уроке и просто не видите и не слышите то, что происходит у доски. Ваше внимание отвлекается само, и от вас это совсем не зависит. В какой-то момент вы перестаёте даже пытаться сосредоточиться и забываете, что когда-то были отличником. Всё, что вы теперь можете, – это сидеть в телефоне, десятки раз заходя в одни и те же пункты меню (мобильного интернета в те годы почти не было). Как раз тогда в моей голове сформировался хаос, и в контексте этой истории он останется со мной до самого конца. Я во многом живу по принципу «как повезёт». Если везёт, то могу сконцентрировать внимание, сделать что-то волевым усилием. Да много чего могу! Однако, как правило, никакого везения нет. С запо
Публикация доступна с подпиской
Автобиография страдающего от шизофренииАвтобиография страдающего от шизофрении