Около четырёх лет от роду я заинтересовался буквами, которые были нарисованы на детских кубиках. Оставалось лишь спросить у мамы, что именно они означают. Родители были очень рады тому, что я научился читать самостоятельно. У моей личной службы безопасности стало меньше забот по поводу сына и внука. Вот тогда и началось моё запойное чтение, которое длилось несколько лет. Я быстро стал испытывать недостаток в хорошей литературе для дошкольников – те книги, что были у нас дома, мне сразу наскучили, потому что были слишком просты. Дедушка раздобыл серию красочных энциклопедий обо всём на свете для учащихся младших классов. Наверное, он не раз пожалел о таком подарке, ведь теперь ему приходилось выслушивать словесные конспекты прочитанного от «ребёнка-радио». Этому не мешало даже моё заикание. Временами оно утихало, и я снова мог достаточно много говорить, особенно в домашней обстановке. Я хорошо понимаю отчаяние дедушки, когда спустя какое-то время мне стали скучны книжки даже для младших
Публикация доступна с подпиской
Автобиография страдающего от шизофренииАвтобиография страдающего от шизофрении