Что бы ни увидела в театре, я не отрекаюсь от любви к нему. И хотя в наше время трудно поставить что-то злободневное, а еще труднее удивить зрителя, все же радости от похода в театр предостаточно. С декабря по январь побывала на 4 спектаклях. Об одном рассказывала в статье Японский Январь.
1. Человек из Подольска. Приют комедианта.
На этот спектакль билеты ловила 1,5 года. Расходятся в первые часы продаж. Наверное, поэтому мне хотелось туда попасть, тем более, что там играет Дмитрий Лысенков. В зале действительно не было свободных мест и даже в проходе стояли люди. Для всей моей семьи уже после спектакля оказался не понятен этот ажиотаж. В итоге мы решили, что это исключительно из-за Лысенкова, хотя..
Хотя только ради него идти совсем не стоит. Спектакль в репертуаре многих театров (нашла хвалебный отзыв о спектакле в театре "На Литейном"), так что сюжет и идею можно прочувствовать и в другом месте. Мне, кстати, захотелось сравнить.
Что касается сюжета и жанра, то это, безусловно, антиутопические зарисовки о том, как полиция проводит воспитательную работу с уроженцем Подольска. Составленный протокол гласит: живёт серой жизнью, городом родным не интересуется, историю не любит и не видит красоты в серых постройках.
В общем, мысль понятна уже в первые 15 мин, к концу спектакля (идёт 1,5 ч) уже мне стало и скучновато. Особой игры Лысенкова не увидела, а мысль "мы заставим вас любить то, что вам не любо, мы внушим вам, что это и есть счастье", вроде бы такая хрестоматийная, что хотелось бы тогда сфокусироваться на форме, а её особо и не было.
Но вечером меня очень удивили отзывы: как можно было так упрощенно понять эту пьесу? Люди все свели к тому, что жители городов не видят красоты тех мест, где живут. Но это совсем не об этом. Это про "мы тебя научим родину любить" вообще-то. Но поймёт тот, кто вообще бывал где-нибудь, кроме Москвы и Петербурга.
В общем, спектакль несколько переоценен, хотя сама задумка (спасибо автору Данилову) интересна.
После спектакля я подумала, что надо побывать в этом самом Подольске. Надо ж узнать, чем он "не хуже Амстердама."
2. Шагал. Цвета любви. Учебный театр.
Как я люблю и даже лучше!
За несколько дней до спектакля, зная, что иду на спектакль, пришла к дому в Перекупном переулке, где жил Марк Шагал.
А в 2010 г, путешествуя по Европе, были мы на его могиле в Сент-Поль-де-Вансе во Франции. Красивое последнее пристанище у Шагала. У моря.
Но больше я ничего не знала о жизни и творчестве и никак к спектаклю не подготовилась. Но это не было так важно.
Если вы хотите новых форм и юных и талантливых, то вам точно в Учебный театр. Спектакль "Шагал. Цвета любви" имеет примечание "Почти без слов". Соединение драмы и пластики, музыки и движений, света и картин художника — такую форму встретишь нечасто. Здесь нет какой-то глубокой заумности, это просто эстетически красиво и трогательно! Любителей глубокой драмы не заинтересует. Как раз мою спутницу и не заинтересовало. Она не увидела здесь Шагала и злободневности тоже.
Вернемся к молодым да ранним..
То, что ребята вытворяют на сцене, можно вытворять лишь в ранней молодости. Растягиваются в шпагате, стоят на голове, крутят колесо. А уж танцуют как! Попробуйте через танец передать жизнь человека: многодетную семью, встречу с любимой, творчество, потерю близких.
Нет, закадровый голос есть, но очень мало. Я подумала, что скоро спектакли БЕЗ СЛОВ в России будут только увеличиваться, ведь поэтика намёков и ассоциаций куда острее, чем порой реплика в лоб.
И ещё. Смотрела на ребят и радовалась. С руками, ногами, живые, в Петербурге. После таких спектаклей веришь, что не все потеряно для этой страны. И за молодёжь радуешься!
Я все думала, пробьёт ли меня на слезу. Пробило. А другой моей спутнице очень понравилось. "Восторг" - такова была её реакция.
Спасибо студентам курса С. Бызгу. Искусство не примиряет с реальностью, оно выше и круче: оно поднимает нас НАД реальностью.
3. Класс коррекции. ТЮЗ
Спектаклей для детей в нашем городе много. Ещё до 5-6 класса выбор есть. С 9 класса и дальше - репертуар уже как для взрослых. А вот что предложить 7-8 классу? Это всегда было проблемой.
Сегодняшний спектакль как раз для 7-8 класса. И это не классика, а современная повесть о подростках. Можно было б сказать, что они трудные, но, скорее, несчастные.
И вот в класс приходит Юра. В инвалидной коляске. У него ДЦП. Дальше по развитию жанра ученики должны стать другими, а мы, зрители, помнить, что мы все разные. И что это не означает, что плохие.
Спектакль достойный, мне, правда, драматичности не хватило, но ведь это спектакль для молодёжи, которая должна прочувствовать. А вот с этим могут быть проблемы.
Зал почти полностью состоял из школьных групп. Вот сама водила детей в театр, но никогда не было стыдно за них. Сейчас что-то сильно пошатнулось в головах, если рядом со мной сидящая учительница почти не делала замечания своим деткам, когда они то хлопали как подорванные, то на поклоне верещали как угорелые. Кажется, она сама разделяла их эмоциональные проявления.
В общем, если б не школьники в количестве "целый зал", то вечер мог бы быть максимально замечательным.
Но ведь это спектакль для них. Поняли ли они хоть что-нибудь? Не уверена.
А моя любовь к театру остаётся неизменной. И даже значительное повышение цен не способно меня лишить этой радости.
А это предыдущие три:
Спасибо за внимание!