Найти в Дзене

ПРОГРАММА ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО КУРСА МЕТОДОМ ТРАНСАКТНОГО АНАЛИЗА. (ведется набор).

1. Теория личности — Эго-состояния
• Теория мотивации.
• «Голод» по стимулам, признанию и структуре.
• Определение эго-состояний.
• Структурная модель эго-состояний. Распознавание и 4 способа диагностики эго-состояний.
• Внутренний диалог. Контаминации. Исключения. Поведенческое описание эго-состояний. Эгограммы. Возможности выбора. 2. Теория коммуникации — собственно транзактный анализ​. • Транзакции.
• Определение транзакции.
• Типы транзакций.
• Правила коммуникации.
• Поглаживания. Определение поглаживаний. Типы поглаживаний. Экономия поглаживаний.
• Социальное структурирование времени. 3. Анализ психологических игр • Определение игр: причины играть в игры, выгоды игр, примеры игр, степени игр.
• Способы описания процесса игр.
• Драматический треугольник.
• Формула игры.
• Транзактная диаграмма игры. 4. Анализ психологического рэкета • Определение рэкета и его последствий: психологические бонусы.
• Значимость внутренних/внутрипсихических процессов.
• Соотношение рэкета, транзакций

1. Теория личности — Эго-состояния
• Теория мотивации.
• «Голод» по стимулам, признанию и структуре.
• Определение эго-состояний.
• Структурная модель эго-состояний. Распознавание и 4 способа диагностики эго-состояний.
• Внутренний диалог. Контаминации. Исключения. Поведенческое описание эго-состояний. Эгограммы. Возможности выбора.

2. Теория коммуникации — собственно транзактный анализ​.

• Транзакции.
• Определение транзакции.
• Типы транзакций.
• Правила коммуникации.
• Поглаживания. Определение поглаживаний. Типы поглаживаний. Экономия поглаживаний.
• Социальное структурирование времени.

3. Анализ психологических игр

• Определение игр: причины играть в игры, выгоды игр, примеры игр, степени игр.
• Способы описания процесса игр.
• Драматический треугольник.
• Формула игры.
• Транзактная диаграмма игры.

4. Анализ психологического рэкета

• Определение рэкета и его последствий: психологические бонусы.
• Значимость внутренних/внутрипсихических процессов.
• Соотношение рэкета, транзакций, игр и сценария: система рэкета и анализ рэкета.

5. Жизненные позиции: определение жизненных позиций.

• Четыре жизненные позиции.
• Соотношение жизненных позиций с играми и сценарием.

6. Сценарий: определение сценария, происхождение сценария в опыте ребенка.

• Процесс формирования сценария, запреты, атрибуты, контрзапреты, ранние решения, соматический компонент.
• Программа, изменение сценария, сценарная матрица и другие диаграммы сценария.

Программа
составлена в соответствии с программой 101 курса - этот курс —
«официальный TA 101» — признан Международной ассоциацией транзактного
анализа (ITAA) и Европейской ассоциацией транзактного анализа (EATA).

Ведущая - врач-психотерапевт, семейный психолог, руководитель психологического центра "Аврора", Чередова Елена Николаевна.