Найти в Дзене
ТЕАТРИУМБЛОГ

Замученная дверь.

Сегодня простой отчет о дне. Утро началось со 2-х классов. Продолжаем работать с приведениями - страхами Пети и развели немного диалог Доктора и мамы. Мне нравится, что получается. Ребятам тоже. Но в начале занятия долго беседовали о поведении. Наши двери страдают от пинков, резких ударов - они просто не выдерживают... Сделала плотнику запись, чтобы он пришел и подлатал нашу замученную дверь 1в класс, как всегда - неугомонный и сегодня у них была дресссировка. Как же сложно некоторым ребяткам подстроиться под всех. Глебушка - аутичный мальчик, совсем не принимает участие в играх, он живет в своем мире и совсем не приспособлен к жизни на земле. Но я рада, что ребята все-таки сделали три фигуры и получили свои конфетки. Мои чтецы сегодня пришли все, только Арина опоздала, у нее были соревнования. В итоге занятия не получилось... Но У мальчишек, конечно дикция плохая. Но оба живые, интересные... и я очень рада их результату. 2б класс сегодня отшумелся за все занятия. Чтобы занятие не раз
Оглавление

Сегодня простой отчет о дне.

Утро началось со 2-х классов. Продолжаем работать с приведениями - страхами Пети и развели немного диалог Доктора и мамы. Мне нравится, что получается. Ребятам тоже. Но в начале занятия долго беседовали о поведении. Наши двери страдают от пинков, резких ударов - они просто не выдерживают...

Сделала плотнику запись, чтобы он пришел и подлатал нашу замученную дверь

1в класс, как всегда - неугомонный и сегодня у них была дресссировка. Как же сложно некоторым ребяткам подстроиться под всех. Глебушка - аутичный мальчик, совсем не принимает участие в играх, он живет в своем мире и совсем не приспособлен к жизни на земле. Но я рада, что ребята все-таки сделали три фигуры и получили свои конфетки.

Мои чтецы сегодня пришли все, только Арина опоздала, у нее были соревнования. В итоге занятия не получилось... Но

  • Андрей - довел до завершения рассказ "Живая шляпа" Н.Носова
  • Дима - "Я люблю" В. Драгунского
  • Лиза - "Штопальная игла" Г.Х. Андерсена

У мальчишек, конечно дикция плохая. Но оба живые, интересные... и я очень рада их результату.

2б класс сегодня отшумелся за все занятия. Чтобы занятие не развалилось дала одному хулигану перо и шляпу - сделала его Пушкиным. Дала возможность Пушкину выбрать Деда, Бабку и Золотую рыбку через игру "Море волнуется раз", а остальные 30 человек стали у нас волнами, которые будут рассказывать эту историю. В целом - неплохо!

Потом пришли старшеклассники "Инсайт". И вот здесь у меня действительно все время возникают какие-то вспышки озарения. Сегодня ко мне пришло озарение и дописала центральное событие. Дала ребятам как головоломку решить - придумать - как они понимают. После долгих мучений сделали, показали - но нет конфликта, нет борьбы Левко с самим собой. Думаем....

И мой рабочий день закончился!

ИТОГИ ДНЯ

  • Раздала, примерно, 60 конфет!
  • Написала один эпизод будущего спектакля
  • Собрала еще 5 заявлений
  • Провела 4 индивидуальных занятия по художественному слову.
  • Пришли дипломы отборочного этапа Всероссийского конкурса "Моя игра". Очень быстро работают организаторы. У нас в финал прошли 5 человек. Благодарю себя за работу))....

P.S. Устать можно только тогда, когда работа не по душе....

-2