И день ее рождения, в середине июня, далек от январского праздника. Но Татьяна Михайловна Кузнецова благодарна родителям за то, что дали ей это имя, и судьбе, которая прочно связала ее с музыкой.
Артист хора
Таней новорожденную дочку супругов Карасевых назвала подружка мамы. Родители планировали дать девочке имя Наташа, но за несколько месяцев до ее появления на свет у ближайших родственников тоже родилась дочка, которую и назвали Наташей. Имя Танюша всем пришлось по душе, и теперь малышку называли именно так.
«Очень люблю свое имя: Танюша, Танечка, Татьяна. Пусть и мне близко всё народное, с героиней Пушкина никогда себя не отождествляла, я более мягкая по характеру, не такая требовательная. Татьянин праздник отмечаю всегда, еще со студенческих времен: обычно в этот день накрываю на стол, приглашаю родных и близких, принимаю подарки»,начинает разговор наша героиня.
Петь девочка любила с детства. Хотя в семье никто не был увлечен музыкой, слух и голос у Тани были идеальными, поэтому родители приняли решение – развивать у единственной дочки музыкальный талант.
Сначала девочка по собственному желанию записалась в студию при Дворце культуры химиков, но девочку испугал строгий подход учительницы к обучению игре на фортепьяно, и Татьяна остановила свой выбор на дзержинской музыкальной школе № 3:
«Преподавателем у меня была Вера Федоровна Манилкина – педагог от Бога. Она до сих пор работает в школе, учит детей музыке. Ей я благодарна за все те знания и любовь к музыке, что она привила мне, а я теперь передаю своим ученикам. У Веры Федоровны училась музыке моя старшая дочь Алёна».
Для того чтобы купить громоздкое фортепиано, родители Танюши «встали» в очередь – в те годы приобретение музыкальных инструментов велось по записи. И вот долгожданный инструмент установлен на самом почетном месте, у Татьяны появились навыки игры на нем, но пропало желание обучаться музыке из-за сложной дисциплины «сольфеджио».
Мама убедила дочку освоить программу музыкальной школы, и, как оказалось, не зря: девушка вошла во вкус и приняла решение поступать в профессиональное училище.
«Меня всегда окружали работники торговли – педагогов в семье не было. Хотя в детстве мы с подружками часто играли «в школу», и я хотела быть учителем. В какой-то момент перевесила музыка, поэтому я поступила во Владимирское музыкальное училище на дирижерско-хоровое отделение по виду «Народное пение», мечтала о сцене, в моем дипломе даже стоит запись «Артист хора»,вспоминает Татьяна Михайловна.
Народное наследие
Все четыре учебных года у Татьяны были неразрывно связаны с народными песнями. Несмотря на то, что каждые выходные девушка приезжала в родной Дзержинск, учиться было легко. С приятным волнением Татьяна Михайловна вспоминает месяцы летней практики, когда студенты по заданию от педагогов колесили по глухим деревушкам Владимирской и тогда еще Горьковской областей в поисках старушек – хранителей самобытных обрядов, народной культуры, подлинного песенного фольклора.
«Тогда, в конце 80-х, у нас не было ни смартфонов, ни диктофонов. Вооружившись пленочным магнитофоном и блокнотом, мы записывали голоса. Бывало, что запись не получалась, приходилось повторять, и бабушки путались в словах, нередко и в музыке. Народное наследие собирали, в буквальном смысле слова, по крупицам»,рассказывает наша героиня.
Репертуар солистов хора Владимирского училища полностью состоял из песен, привезенных студентами из экспедиций. С различными концертными программами начинающие артисты выступали на многих сценах, в том числе и московской Гнесинки. А один раз им посчастливилось познакомиться с коллективом ансамбля «Русская песня» под руководством Надежды Бабкиной. Народная артистка произвела неизгладимое впечатление на провинциальных студентов – они смотрели на звезду, раскрыв рты. С нее брали пример, как вести себя на сцене, как управлять голосом, как сочетать те или иные элементы народного костюма.
«Студенческие годы вспоминаю с особой теплотой, с однокурсниками поддерживаем дружеские отношения, нередко встречаемся, и все посиделки обязательно заканчиваются исполнением наших любимых песен. В нашем песеннике – исключительно народные композиции, и в караоке на отдыхе я пою только их»,подчеркивает Татьяна Михайловна.
Творческие успехи
После окончания училища вчерашней студентке поступило предложение выступать на сцене народного хора… на Крайнем Севере. Конечно, Танюша отказалась, вернулась в родной город и заняла должность руководителя фольклорного кружка в школе № 15. Так артистка хора стала учителем.
Татьяна стала передавать любовь к народному творчеству своим ученикам. Ребята проникались фольклорными песнями, становились постоянными участниками городских мероприятий, победителями конкурсов различных уровней. А педагог в эти годы получала высшее профильное образование в Нижегородском пединституте, продолжала петь в институтском хоре.
«В фольклорном кружке с детьми мы не ограничивались исполнением народных песен, в нашем репертуаре были целые программы, посвященные обрядам: Святочным колядкам, Масленице, Троице, празднику Ивана Купалы. К каждому выступлению тщательно подбирались костюмы, многие из них сшиты руками моей мамы, до сих пор их бережно храню»,отмечает педагог.
Сегодня Татьяна Михайловна работает учителем музыки в начальном звене школы № 23, является руководителем фольклорного ансамбля «Жаворонок» и школьного кукольного театра. Всё так же продолжает творческую деятельность: ее ученики становятся победителями песенных конкурсов, а юные артисты-кукольники со спектаклем «Красная шапочка» стали обладателями высшей награды областного фестиваля среди школьных театров.
Вдохновение к Татьяне Кузнецовой приходит в минуты отдыха. Лучшим его видом она называет театр, причем жанр постановки не имеет особого значения – с удовольствием смотрит и оперу, и драму, и балет. Конечно, любит путешествия, во время которых отдает предпочтение экскурсиям, знакомству с местными обычаями и традиционной кухней. С удовольствием сама готовит и принимает гостей.
Научить слышать
По стопам мамы пошла и младшая дочь Елизавета. Девушка учится на третьем курсе педагогического колледжа Дзержинска на преподавателя начальных классов. В минувшие зимние каникулы они вместе работали в загородном лагере.
«Я увидела свою дочь с другой стороны, как коллегу. Она всегда в центре внимания, ей передались мое творческое начало, хорошее подспорье оказали занятия танцами в хореографическом коллективе «Веснушки» школы искусств № 7. Она умеет общаться с детьми, удерживать их внимание. Бывает, что обращается ко мне за советом, всегда подсказываю ей лучшее решение»,признается педагог.
Уже 32 года Татьяна Михайловна учит детей слушать, а самое главное – слышать музыку:
«Многие думают, что урок музыки – это разучивание разных песенок и их исполнение. Но на самом деле классические музыкальные произведения: оперы и оперетты, балеты и увертюры тесно связаны с литературой и историей. Нередко после прослушивания очередного романса учащиеся замечают, что это стихотворение они заучивали наизусть. Огорчает, что дети под влиянием родителей считают школьные уроки музыки необязательными, а ведь именно на творческих занятиях ребята получают всестороннее развитие. Конечно, я не требую выдающихся вокальных навыков во время исполнения песен, но и не могу всегда идти на поводу у учеников – дети всё чаще хотят разучивать песни современных исполнителей, а в большинстве своем такие композиции не несут никакой смысловой нагрузки. В нашем репертуаре песни о школе, дружбе, Родине, к предстоящему юбилею Победы готовим целую подборку песен на военную тематику, в том числе и современных авторов. А вообще, профессия учителя музыки постепенно «вымирает», почему-то молодежь после окончания музыкального училища не стремится в школу. Очень важно для гармоничного развития личности научить ребенка слышать музыку, но начинать нужно с семьи, с самого раннего возраста – пойте детям, пока они еще в утробе. Шагать с песней по жизни – вот мой девиз».
Напомним, два ученика музыкальной школы Дзержинска получили стипендию губернатора.
Ольга СЕРЁГИНА
Фото автора и из личного архива Татьяны Кузнецовой