Единый госэкзамен выпускников школ (ЕГЭ) – тема, вокруг которой вот уже 16 лет не стихают бурные споры. С одной стороны в вуз стало возможным поступить без экзаменов по результатам ЕГЭ, и это ликвидировало коррупцию на вступительных экзаменах. С другой стороны возникла новая коррупция: получение завышенных баллов ЕГЭ, приведшая к тому, что часть абитуриентов, поступивших в вуз с высокими баллами ЕГЭ, на практике знаний не имеют и вынуждены отчисляться на первом же курсе. Слабо подготовленные первокурсники создают проблемы для преподавателей и сильно тормозят процесс обучения для других студентов.
Чтобы «отсеять» абитуриентов с липовыми знаниями, некоторые вузы ввели вступительные собеседования или профильные испытания. Чтобы законодательно утвердить это практику, Министерство науки и высшего образования Российской Федерации выпустило Приказ от 27.11.2024 № 820 "Об утверждении перечня вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата и программам специалитета", который вступает в силу с 1 марта 2025 года.
Подлили «масла в огонь» депутаты Госдумы (С.В.Кабышев, И.В.Белых, А.Г.Мажуга, К.А.Горячева, В.М.Кононов, М.В.Кузьмин, О.В.Пилипенко, В.В.Сипягин, Е.В.Харченко, Э.Р.Аиткулова, А.И.Аршинова, А.А.Вассерман, И.В.Ивенских, Я.В.Лантратова, Н.М.Нурбагандов, А.В.Скрозникова, В.В.Смирнов, Л.Н.Тутова), которые внесли на обсуждение новый законопроект № 805970-8 «О внесении изменений в статью 70 Федерального закона “Об образовании в Российской Федерации”», в котором предложено введение обязательного ЕГЭ для выпускников средних профессиональных учебных заведений (СУЗов), то есть колледжей и профтехучилищ, поступающих в вузы.
Депутаты фракции КПРФ выступили категорически против этого законопроекта. Свои доводы они и другие представители общественности высказали на Круглом столе 27 января 2025 года в Государственной Думе.
Депутаты Госдумы, члены Совета Федерации, представители федеральных органов исполнительной власти, руководители СУЗов и вузов, представители профсоюзов, педагогической общественности и родительских организаций обсудили ключевые вопросы, связанные с будущим ЕГЭ и его влиянием на российскую систему образования.
В ходе бурной дискуссии обсуждались разные вопросы, в частности о “Стратегии образования в Российской Федерации до 2040 года”: Мнения разделились: одни выступали за сохранение ЕГЭ как ключевого инструмента оценки знаний, другие подчеркивали необходимость возврата к советской образовательной системе.
Участники обменялись мнениями о том, способствует ли ЕГЭ повышению качества образования в России. Были представлены аргументы как “за”, так и “против”, с акцентом на проблемы, которые возникают в процессе подготовки к экзамену и его влияния на учебный процесс в школах.
Обсуждался вопрос о том, как следует менять законодательство о ЕГЭ: расширять сферу его применения или, наоборот, уменьшать и корректировать. Эта часть дискуссии стала наиболее оживленной, с острыми спорами между сторонниками и противниками расширения ЕГЭ.
Центральной темой стало обсуждение предложения о введении ЕГЭ для большинства выпускников СУЗов, желающих поступить в вузы. Сторонники утверждали, что это обеспечит более объективную оценку знаний абитуриентов. Противники же выражали опасения по поводу дополнительной финансовой нагрузки на студентов СУЗов.
Обсуждение темы показало, что споры вокруг ЕГЭ далеки от завершения. Требуется более глубокий социологический анализ. Фракция КПРФ заявила о готовности продолжать отстаивать интересы учащихся и добиваться справедливых решений в сфере образования.
Ключевым докладчиком на Круглом столе был депутат от фракции КПРФ Олег Николаевич Смолин, автор законопроекта «Образование для всех в течение всей жизни», первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке ГД РФ, Доктор философских наук, академик Российской академии образования , председатель Общероссийского общественного движения «Образование — для всех». Он предлагает увеличить количество бюджетных мест в российских вузах и перейти к классической российско-советской системе образования.
21 января этого года он выступивший против законопроекта № 805970-8 на пленарном заседании Госдумы. (видео см. https://clck.ru/3G4Afy).
Продолжение см. на savinich.ru
