Что движет современным студентом? Какие ценности определяют его выбор? Что мотивирует его к развитию?
Эти вопросы стали отправной точкой масштабного исследования, проведенного в Нижегородском государственном техническом университете им Р.Е.Алексеева в январе 2025 года. Опрос 875 студентов не просто предоставил статистические данные – он открыл нам глубокое понимание мировоззрения нового поколения, разрушив многие устоявшиеся стереотипы о современной молодежи.
Результаты исследования опровергли распространенное мнение о меркантильности современных студентов. По пятибалльной шкале наивысшие оценки получили фундаментальные гуманистические ценности: жизнь и здоровье (4,63 балла), справедливость (4,48) и права человека (4,45). За ними следуют взаимопомощь и взаимоуважение (4,42) и крепкая семья (4,40). Примечательно, что традиционные общественные ценности, такие как достоинство (4,35) и гуманизм (4,12), оцениваются современными студентами выше, чем коллективизм (3,97) и патриотизм (3,96). При этом служение Отечеству и приоритет духовного над материальным получили одинаковую оценку – 3,56 балла, что свидетельствует о переосмыслении этих понятий молодым поколением.
Анализ жизненных целей современных студентов рисует портрет амбициозного молодого человека с четкими приоритетами. Карьерные устремления лидируют с существенным отрывом – 73,4% опрошенных видят это своей главной целью. Однако это не означает пренебрежения другими сферами жизни: создание семьи важно для 66,7% респондентов, а желание путешествовать и познавать мир отметили 58,2%. Предпринимательские амбиции (30,2%) значительно превосходят стремление внести вклад в развитие страны или региона (25,9%). Относительно небольшое число студентов – всего 16% – рассматривают научную деятельность как приоритетное направление развития.
Особый интерес представляет исследование факторов тревожности среди студенческой молодежи. На первом месте – страх не реализовать свой потенциал, который отметили 56,3% опрошенных. За ним следует беспокойство о благополучии близких (53,4%) и опасения остаться без средств к существованию (48,6%). Эти данные говорят о высоком уровне ответственности молодых людей как за собственное будущее, так и за благополучие своих семей. В противовес факторам тревожности исследование выявило три ключевых фактора позитивного влияния: любовь (53,3%), семья (48,8%) и материальное благополучие (48,6%). Такое равномерное распределение свидетельствует о стремлении молодежи к гармоничному развитию всех аспектов жизни.
Отдельного внимания заслуживают результаты исследования предпочтительных форм поощрения. Вопреки распространенному мнению, прямые материальные поощрения оказались наименее привлекательными – их отметили всего 1% опрошенных. При этом повышенная стипендия как форма признания достижений привлекает 68,3% студентов. Высокую популярность имеют также участие в экскурсионных поездках (32,1%) и возможность представлять университет в других городах (31,2%). Значительный интерес вызывает возможность получения надпрофессиональных навыков через школы актива и подобные программы (30,7%).
Анализ причин низкой научной активности студентов выявил несколько ключевых барьеров: 58% отметили высокую занятость в других сферах деятельности, 49,6% указали на отсутствие интереса к исследовательской работе, 21,8% считают проблемой недостаток вдохновляющих преподавателей, 19,3% сомневаются в собственных способностях, а 17,6% отмечают недостаток информации о возможностях и перспективах.
В ответ на выявленные потребности и проблемы университет развивает комплексную систему поддержки студенческой активности. Действующая система именных стипендий включает стипендии Президента РФ (30 000 рублей, 20 стипендиатов) и Правительства РФ (20 000 рублей, 33 стипендиата). Повышенная государственная академическая стипендия распределяется между 241 студентом, причем 41% получают ее за научные достижения, 30,6% – за общественную деятельность. Дополнительную поддержку оказывают именные стипендии Поздышева (7000 рублей), Африкантова (6000 рублей), Седакова (6533 рубля) и другие.
На основе результатов исследования разработана новая концепция поддержки студенческих инициатив. В ее основе – внедрение балльно-рейтинговой системы оценки достижений, развитие инициативного бюджетирования студенческих проектов, создание внебюджетного фонда поощрений. Особое внимание уделяется нематериальным формам мотивации: от участия в престижных конкурсах до возможности прямого диалога с руководством университета.
Проведенное исследование показало: современное студенчество – это поколение с четкими ценностными ориентирами, высокой ответственностью и стремлением к гармоничному развитию. Задача университета – создать среду, где каждый сможет реализовать свой потенциал, получая признание достижений и поддержку в развитии. Именно на это направлена трансформация системы поощрения студентов НГТУ – системы, построенной на глубоком понимании реальных потребностей и стремлений молодого поколения.
