Когда я училась на журфаке, а было это уже 20 с лишним лет назад, перед каждой сессией начинался дикий мандраж. Невозможно было ни есть, ни пить, только сплошные зачеты, курсовые, экзамены. Я не все могла легко и быстро запомнить, поэтому многие вещи учила и писала по ночам.
Перед каждым экзаменом я ужасно нервничала, заработала себе гастрит, потом довольно долго была на диете, пришлось всё восстанавливать. Плюс нервы помотала за эти годы довольно сильно, скажу я вам.
Мой старший сын ОГЭ сдавал очень лайтово, попал как раз в период пандемии.
А вот к ЕГЭ готовится год. Плотно, целыми днями, очень переживал, боялся не поступить. У него была масса репетиторов, он все время занимался. В итоге поступил в РАНХИГС, и здесь как-то довольно легко сдает все экзамены. Учит, конечно, старается, но уже без нервов. И вспоминая себя, могу сказать, что мы очень разные. Я относилась к каждому экзамену и зачету очень ответственно. Некоторые сдавала и по 10 раз, было дико сложно.
Вчера наткнулась на видео, где Татьяна Черниговская говорит о ЕГЭ. Советую посмотреть, это очень интересно. Она делится своими соображениями и говорит о том, что, например, великий поэт всея Руси Александр Сергеевич Пушкин никогда не сдал бы ЕГЭ. И Моцарт бы не сдал, и Бах тоже, и Гоголь, и Достоевский... И при всем этом ничто не мешало им стать великими и гениальными людьми.
Я, как и многие родители, да и не только родители, считаю, что ЕГЭ - это лишняя и пустая трата времени на репетиторов и нервотрепка для детей. Конечно, рассуждаю я, как мама, которая видела своего ребенка в период подготовки. Мы сами уже к концу года были на грани. Уже просто не было сил, и ребенок был вымотан, изможден и уже наполнен пустотой.
Зачем все это надо? Вот не понимаю.
Конечно, всегда сдавались экзамены, но никогда раньше не было такого, что нельзя пересдать, что если не наберешь баллы, не поступишь, дети поставлены сейчас в очень тяжелые условия. Да и родители тоже. И если ребенок не семи пядей во лбу, а у родителей нет денег на подготовку, то пиши пропало. Потому что в школах нормально к этому просто не готовят. У моего сына было 4 репетитора, он занимался днями и ночами. Хотя в школе было заявлено, что будут готовить, и даже выделяли для этого специальные, отдельные часы, но чуда не произошло. И если бы не наши педагоги, с которыми он занимался онлайн, я не уверена, что сейчас он был бы студентом 2 курса.
Конечно, это только мое мнение и все. Но уверяю вас, что очень многие родители в нашей стране придерживаются именно его.
Бесконечные контрольные, ВПРы, у дочки в якобы гуманитарном классе бесконечные алгебры, геометрии и физики. Некоторые дети просто боятся такого количества проверочных и контрольных. Учителя часто ставят двойки. Даже порой за то, что у ребенка не открылось электронное домашнее задание (ЦДЗ). Вроде как двойка ставится автоматически.
Система образования, бесспорно, с годами изменилась, и сейчас вместо того, чтобы зачастую объяснить тему и найти подход к ребенку, педагоги в школах дают постоянные самостоятельные и проверочные. Система оценивания тоже оставляет желать лучшего. И часто бывает так, что ребенок знает на 5, учитель ставит ему 4, вроде как потому, что его надо замотивировать. Да вы серьезно? Замотивировать? Смешно и грустно.
Конечно, есть учителя, которые готовые объяснять, рассказывать, делиться и заинтересовывать.
Но, к сожалению, это единицы. Есть те, кто готов не каждый раз идти по учебнику, а рассказывать детям что-то новое, необычное, то, что действительно поможет им разобраться в теме и в предмете. В обычных московских школах с этим напряженка, надо идти строго по протоколу, выполнять все ЦУ и постоянно давать проверочные, чтобы проверять знания. А ведь школа существует не только для проверок, она еще и для того, чтобы с удовольствием узнавать что-то интересное, важное, а не просто ходить туда "отбывать" и общаться с друзьями, как это делают многие дети.
А почему они так делают?
Да все очень просто: потому что не-ин-те-рес-но! И все. Этим все сказано. Кто-то идет в школу поболтать и встретиться с одноклассниками, кто-то получить пятерки, чтобы не ругали родители, а кто-то просто, чтобы не находиться дома. Очень мало кто из детей ходит в школу, чтобы учиться, именно учиться и получать от учебы удовольствие. Конечно, все дети разные, кто-то вообще не любит учиться, а кому-то это нравится и легко дается. Но есть так называемые середнячки, которые и рады бы поучиться, да им скучно и неинтересно, а учителя не могут изменить подачу материала. То ли не хватает фантазии, то ли по протоколу так не положено, то ли просто нет желания и надо быстро отработать все свои часы. Не знаю, с чем это связано.
И ОГЭ, и ЕГЭ - это еще одна важная тема для многих, как родителей, так и детей.
Давайте это обсудим! Напишите в комментариях, вы "за" все эти экзекуции или против? И нравится ли вам наша система образования?