Цыганским детям, по мнению экспертов, в получении школьного образования мешает замкнутость общин и отсутствие в России государственных программ, обеспечивающих социальную и просветительскую работу с цыганским сообществом.
Как пишет Парламентская Газета, в недавнем сообщении Минпросвещения были приведены тревожные статистические данные, которые указывают на то, что всего 59,7% цыганских детей смогли успешно завершить начальное школьное образование в прошлом учебном году. Более того, всего 0,8% из них окончили 11 классов, что вызывает серьезные опасения относительно доступности образования для представителей этого этнического меньшинства.
Надежда Деметер, председатель Федеральной национально-культурной автономии российских цыган в своем интервью коснулась ситуации с образованием цыганских детей, которая складывается, по ее словам, весьма печально. Причины, по ее мнению, заключаются в нескольких ключевых аспектах. К ним она относит: сокращение численности цыганского населения и общее социально-экономическое положение цыган. Она добавила, что исторические предрассудки и установки также играют свою определяющую роль. При том, что в некоторых случаях цыгане сами предоставляют свои дома для организации школ, многие из них не видят смысла в образовании своих детей. Хотя Федеральное агентство по делам национальностей предпринимает множество усилий для поддержки цыган, сама Деметер подчеркивает, что необходимо создать специальный орган, который бы курировал вопросы, касающиеся цыган, возможно, комитет по делам цыган или экспертную группу.
Общественная палата также обратила внимание на существующие проблемы с образованием цыганских детей, подтверждая, что такая ситуация действительно имеет место. Член Совета при Президенте РФ по межнациональным отношениям и зампредседатель Комиссии ОП по межнациональным, межрелигиозным отношениям и миграции Маргарита Лянге отметила, что проблема недостатка образования у цыган является общей и достаточно серьезной. По её словам, сложилась определенная замкнутая концепция: низкий уровень образования у цыган приводит к их низкой конкурентоспособности на рынке труда, что, в свою очередь, заставляет их еще крепче держаться за традиции и обычаи своих общин.
Лянге также добавила, что, несмотря на все проблемы, создание отдельного государственного органа, который бы занимался исключительно вопросами цыган, может не решить проблему. Она напомнила, что уже существуют различные структуры, которые пытаются помочь в интеграции цыган в общество. По её мнению, важно акцентировать внимание на региональных программах и сотрудничестве с местными общинами, чтобы организовать включение детей в образовательный процесс и таким образом обеспечить интеграцию их родителей.