Школьный возраст — самое подходящее время, чтобы задуматься о своём будущем профессиональном пути. Многие родители и их дети считают, что это дело можно отложить на потом, когда надо будет сдавать экзамены и определяться со специальностью для поступления в вуз. На самом деле давно доказано, что именно детская профориентация играет ключевую роль в формировании карьеры во взрослой жизни. Юные магаданцы даром времени не теряют и уже приступили к планированию будущего профессионального пути, а помогали им в этом эксперты Российского общества «Знание».
Не пропусти свежие новости. Нажми, чтобы подписаться
В режиме диалога лекторы говорили о необходимых элементах для профессионального и карьерного роста в колымском Детско-юношеском оздоровительном центре «Северный Артек» на профильной смене «Формула успеха», а ребятам из лицея № 14 им. Анатолия Болдырева в Магадане — о преимуществах инженерного образования.
Кандидат экономических наук, старший научный сотрудник СВКНИИ им. Н.А. Шило ДВО РАН Ольга Шарыпова провела в «Северном Артеке» для старшеклассников лекцию «Научные исследования региональной экономики: интересный путь для профессионального и карьерного роста». На первый взгляд звучит сложно, но мероприятие прошло в интересной форме, и говорили о вполне понятных вещах: образовании, опыте, личных качествах, времени и обстоятельствах — важных составляющих успешного профессионального пути. Шарыпова на личном примере доказала высокую отдачу от трудолюбия и ответственного отношения к обучению в школе и вузе.
«Я постаралась подробно рассказать об основных этапах своего профессионального пути в научно-исследовательском институте, что уже достигнуто и какие дальнейшие перспективы личного развития и карьерного роста я вижу. Поделилась своими мыслями о важности для любого человека признания результатов его работы профессиональным сообществом, рассказала, как важно, по моему мнению, быть полезным людям», — рассказала Ольга Шарыпова.
Помимо этого, на лекции зашла речь и о преимуществах учёной степени кандидата и доктора наук, важности научного подхода в анализе региональной экономики, об интересных и значимых для Магаданской области работах, выполненных учёными-экономистами СВКНИИ. После этого ребята задавали вопросы о возможностях трудоустройства в научные организации города Магадана, необходимом уровне образования для работы в научном институте и заработной плате учёных. Интерес у ребят есть, а на данном этапе это самое главное!
БУДУЩИЕ ИНЖЕНЕРЫ
Ещё одна встреча с лектором Российского общества «Знание», инженером-лаборантом Северо-Восточного государственного университета (СВГУ) Сергеем Пличко прошла в лицее № 14 им. Анатолия Болдырева. Гость рассказал ребятам, какие возможности дают инженерные направления, и познакомил с работой инженерного клуба, действующего на базе магаданского вуза. В завершение беседы для лицеистов провели интеллектуальную игру по типу квиза, где те прокачали своё логическое и аналитическое мышление на общие знания в инженерных областях.
«Наш инженерный клуб — уникальная площадка, где для ребят проводятся бесплатные занятия по подготовке к ЕГЭ по физике, математике и информатике. Здесь проходят различные мастер-классы, экскурсии, проекты и многое другое. А ребятам, проявляющим интерес, мы помогаем погрузиться в специфику горнодобывающей отрасли», — поделился Сергей Пличко.
«ЗНАНИЕ»
Российское общество «Знание» ведёт свою историю от советской общественной организации, основанной в 1947 году по инициативе представителей советской интеллигенции как «Всесоюзное общество по распространению политических и научных знаний» (с 1963 года — Всесоюзное общество «Знание», с 1991 года — Общество «Знание России»). Члены Общества занимались популяризацией науки, читали лекции о достижениях советского хозяйства и промышленности. В 2016 году «Знание России» было преобразовано в Общероссийскую общественно-государственную просветительскую организацию «Российское общество «Знание».
21 апреля 2021 года в Послании президента РФ Федеральному собранию РФ Владимир Путин заявил о необходимости перезапуска Российского общества «Знание» на современной цифровой платформе.