Некоторые дети очень рано дают понять своим родителям, на каком инструменте они хотят играть. Например, кому-то понравилось пение скрипки, неземное звучание арфы, или красота блестящей флейты. Но чаще всего, дети проявляют общий интерес к музыке, и тогда, родителям нужно проявить инициативу и помочь ребёнку выбрать музыкальный инструмент.
Я рекомендую пассивное и активное прослушивание качественной музыки, посещать живые концерты и наблюдать за реакцией ребёнка, спрашивать, что ему нравится, а что нет, какие эмоции у него возникают, и что больше всего запомнилось. Ещё, желательно проверить наличие задатков музыкального слуха и памяти, а если у ребёнка появится активный интерес к занятиям, то их можно развить до профессионального уровня.
При выборе музыкального инструмента следует обратить внимание на физические данные. Так, например ребёнку, которому от родителей передались большие кисти рук и длинные пальцы, будет гораздо проще освоить фортепиано или виолончель. А ещё известны результаты, когда занятия на духовых инструментах помогали детям с проблемами дыхания, При индивидуальном подходе, благодаря дыхательным тренировкам и правильном выборе репертуара, болезненные симптомы постепенно сокращались или прекращались совсем.
Особое внимание нужно уделить выносливости, моральной и физической. Слабые мышцы и позвоночник будут только усиливать дискомфорт на начальных этапах обучения. Или же могут стать причиной профессиональных заболеваний в будущем.
Когда ребёнок и родители определились в намерении заниматься музыкой, можно выбрать подходящий инструмент. Справедливо считается, что фортепиано -это универсальный инструмент. Большинство детей начинают знакомство с музыкой именно с этого инструмента. Клавишные инструменты есть везде, и на них можно легко освоить начальный уровень музыкальных занятий, в том числе нотной грамоты, ритма. Также важно, что на клавишных инструментах воспроизвести качественный звук гораздо проще, чем на струнных или духовых. Начинать заниматься можно в раннем возрасте, до 5 лет. Репертуар пианиста очень обширный. На фортепиано возможно исполнить почти всё, даже симфонические партитуры.
Игра на фортепиано является обязательной в музыкальных школах, при занятиях на других инструментах. Также, обязательными являются уроки сольфеджио и хор. Дети учатся правильно интонировать, понимают разницу между разными звуками и длительностями. Замечено, если ученик может правильно спеть песенку, то он может правильно её сыграть. Кроме развития слуха и ритма, пение помогает передать эмоциональное настроение музыки, динамику и темп. Когда мы исполняем музыку, мы всегда поём, используя свой голос или инструмент.
Есть большое количество струнных, духовых, народных и ударных инструментов. Некоторые музыканты становятся мульти-инструменталистами, им легко переключаться с одного инструмента на другой. А также, во время обучения, ученики могут переходить с более сложного инструмента на более лёгкий. Например, со скрипки на фагот.