Доброе утро друзья)))))
С чего начать, вы спросите? Конечно с подготовки рабочего места. Хотя иногда детям этого не нужно. Они очень подвижны и рисуют в разных позах. Ребёнка нельзя привязать и заставить .
Необходимо подготовить наглядный материал или альбом с иллюстрациями. Затем самой показать на листе что ты можешь сделать🥰🥰😉😉
Лучше начать с чего то простого и посмотреть несколько дней, как он овладевает эти навыком. Затем перейдти к ещё более сложным фигурам. Я начинаю работать с круга с детьми. А затем перехожу на квадрат и треугольник. Хотя в каждой методике есть свои исключения. Дети более талантливые и менее))))
Потом идёт знакомство с цветом. За много лет работы с детьми я поняла. Дети монохромны- им надо один или два цвета от силы.
Они не видят, пока маленькие различия между многообразием цветов. Хотя их различают с 2.5 лет.Им сложно самим создать и понять как они смешиваются.
Не нужно детям давать шаблоны говорят. Но как без них научить тоже не понятно. Лучше по шаблону пока маленькие, а затем уже свобода творчества. Поверьте это опыт.
В рисовании девочек и мальчиков есть разница. Девочки внимательнее и скурпулёзнее. А мальчишки шустрее и небрежнее. Рисунки их сразу отличаются. Тематику тоже видно в рисунке. Машинки и роботы удел мальчишек. А цветочки и куколки это мои милые девочки)))
Техника нравится всем, то рисуют её мальчишки лучше. Естественно в зависимости от возраста.
Вообщем надо научить азам ребёнка а потом требовать интересных рисунков. Краски тоже давать по 1 или 2 лучше, пока не исполнится хотя бы 4 или 5 лет.
Но мама может и баловать, убирать то ей рабочее место)))
Вообщем дерзайте и не стойте на месте. И тогда у вас точно всё получится.
Всем пока пока
Я и Мартин всегда с вами💋💋💋