У моего сына, малыша Виктора, были и есть некоторые проблемы с речью. Я не особо говорила об этом в блоге (однажды упомянула - так наслушалась негатива в свой адрес).
Но теперь многие проблемы позади.
Расскажу наш путь их преодоления.
До года все было в норме, как по учебнику. Надо сказать, что у меня была мечта вырастить ребенка если не искусственным билингвом, то хотя бы понимающим иностранный язык. А потому я иногда (примерно 1-2 раза в неделю) пела ему колыбельные и рассказывала потешки на английском. Знаю, есть разные мнения по этому поводу, но я решила опираться на позитивный опыт.
К полутора годам стало понятно, что речь ребенка развивается медленнее, чем у сверстников, однако все же соответствует нижней возрастной норме. Витя мог ответить на простой вопрос, понимал и выполнял просьбы, а также говорил короткие слова, но в основном общался лепетом и звукоподражаниями. Я забросила занятия английским - они начали вызывать у меня чувство вины, что из-за них речь ребенка на родном языке тормозит. Сходили на прием к неврологу, но она никаких отклонений не нашла, велела только как можно меньше смотреть телевизор.
В два с половиной года речь малыша была весьма своеобразна. Да, в его личном словаре было некоторое количество лексических единиц. Но что это были за слова! Неподготовленному человеку (и даже родной бабушке) речь Виктора казалась полнейшей кашей. Он на 99% говорил на своём придуманном языке. И часто заменял слова действиями: например, брал за руку, вел на кухню и показывал пальчиком на печенье.
Вот лишь некоторые из его "слов":
зиу - лампа или свет
кë - цветок
бабá или абака - собака
пи - вода и пить
апи - смотри
У меня был целый словарик таких слов. И я, и бабушка пытались с Витей заниматься, но он крайне негативно реагировал. Книжки просто ненавидел, сразу рвал. Поэтому мы сошлись на том, что в ежедневном общении будем сами максимально понятно произносить фразы при нём и называть новые предметы и явления.
....
В два года и восемь месяцев Витя пошел в сад. Речь сразу обогатилась названиями цветов и цифрами от 1 до 5. Но на этом все. С детишками и воспитательницей малыш Виктор вообще не разговаривал. Я решила дождаться полных трёх лет, и буквально на следующий день после дня рождения записалась на консультацию.
....
Путь наш был такой:
- логопед-дефектолог
- невролог
- проверка слуха
- назначение лекарств
- занятия с логопедом
- массаж
1) Первым делом я отправилась в психолого-педагогический центр нашего района. Там бесплатно нас проконсультировал логопед-дефектолог. Она подтвердила задержку речи. Рекомендовала проверить слух и ещё раз сходить к неврологу. Хорошо было бы добавить ещё и занятия, но в этом центре уроки только для детей с пяти лет.
...
2) С неврологом нам очень повезло: муж на работе поделился, что у ребенка проблемы и мы ищем хорошего специалиста. А жена директора и по совместительству его заместитель не только посоветовала наикрутейшего врача, но и тут же записала нас в клинику и оплатила расширенный приём с несколькими исследованиями! Мы были безумно благодарны!
И клиника, и врач оказались известны на всю Россию. В основном там лечат детей с аутизмом, с проблемами в развитии, последствиями родовых травм. Цены за курс лечения неподъёмные для простого человека, но при этом пациентов полным- полно.
Врач пообщался с малышом, расспросил меня, посмотрел пару видео, где малыш что-то говорит. По-доброму рассмеялся на мое предположение о вреде английских песенок, а вот насчет короткой гипоксии в родах сказал, что важна не длительность, а интенсивность. Вероятно, гипоксия и повлияла. Затем врач отправил нас на разные процедуры, в том числе и проверку слуха. После мы вернулись в кабинет.
Слух оказался отличным, прочие исследования тоже. Вите назначили кучу витаминов и курс лекарства с ацетиламиноянтарной кислотой.
....
3) Мы начали приём препаратов. Параллельно я нашла частного логопеда-дефектолога. В лайтовом режиме по 20 минут мы занимались конец весны, лето и начало осени. Прогресс был заметный, но не очень большой и не быстрый. Впрочем, был перерыв на летний отпуск, а самые первые занятия Витя вообще никого не слушал и носился по комнате, хватая игрушки. Постепенно он привык, стал выполнять все задания, но на уроках молчал. Как только мы выходили - он начинал повторять то, что говорила ему учительница.
...
4) Осенью я вышла на новую работу. И вот тут я поняла, что не успеваю возить ребенка на занятия. К тому же возникла необходимость лечить плоскостопие. Бесплатный массаж предложили только по будням в 9 утра, что нереально для работающей мамы. Поэтому я стала искать платного массажиста.
5) На моей нынешней работе тоже есть логопед. Она специалист ещё советской школы, и сама предложила мне консультацию. Я не стала отказываться. Выслушав меня, она посоветовала не затягивать с массажем: скорее всего, это улучшит речь. А также показала несколько видов домашнего массажа для лобика и пальцев малыша. Меня удивили слова о том, что нужно также делать круговые движения стоп, и обязательно - мальчикам в одну сторону, девочкам - в другую.
...
6) Массажистку я нашла в соседнем доме. Отзывы отличные, ценник высокий. Поразмыслив неделю, я все же записалась: был конец октября, дожди, и ездить куда-то у меня просто не было сил. Массажистка внимательно выслушала мои слова и про плоскостопие, и про речевые сложности. Кстати, слова логопеда о разных видах вращения она подтвердила, сказав, что сейчас таким тонкостям уже нигде не учат, а жаль.
...
7) Итак, мы начали курс массажа. Массажа ног с акцентом на стопы для лечения плоскостопия. И вот тут!!! Тут проявился побочный эффект, который затмил основную цель! После второго сеанса мой ребенок, который до этого бормотал что-то типа "Кися мяу, сабака гав", выдал на русском языке: "Мама, пойдем к тёте Юле лечить мои ножки". Мой неговорящий малыш сказал длинное предложение! Ещё через день воспитательница обрадованно сообщила мне, что Витя впервые назвал её по имени-отчеству (у неё длинное и сложное). Витя стал полностью говорить слова "здравствуйте" и "до свидания", а ещё - звать по имени всех детей. Каждый день добавлялись новые слова и фразы, и они росли в геометрической прогрессии.
Спустя десять сеансов речь ребенка было невозможно узнать. Она разительно преобразилась. Гораздо больше, чем ножки, на мой взгляд. Бабушка наша, придя в гости, всплеснула руками:
- Ну наконец-то я его понимаю!
Я была очень рада: двойное лечение за ту же цену!
Конечно, сохраняется ещё некоторая невнятность речи, а потому впереди логосад. Но как же это здорово, что малыш заговорил!