Аннотация. Дается описание жизненного портрета Н. В. Гоголя как творческого человека, в исследовании представлены позиции и взгляды современников из разных социальных групп.
Ключевые слова: Н. Гоголь, портрет писателя, творческая личность, приятель Риттер, служба и творчество в жизни Гоголя.
Annotation. The description of life portrait of N. is given. V. Gogol as a creative person, the study presents the positions and views of contemporaries from different social groups.
Key words: N. Gogol, a portrait of the writer, a creative person, a friend of Ritter, service and creativity in Gogol's life.
Портрет Н. В. Гоголя как писателя и как человека.
Н. В. Гоголю были в высшей степени присущи оригинальность, юмор и сатира. Признаки этого можно заметить почти в каждой строчке его произведений. Однако не строки, где выражены эти черты поведения не могут всегда наиболее точно описать автора, о чем и сам Гоголь сказал: «Письмо никогда не может выразить и десятой доли человека».[1]
Во время обучения в гимназии высших наук Гоголь дружил с одноклассником Риттером, у него был свой лакей, старик Семен.
Гоголя заинтересовала чрезвычайная мнительность товарища и он так пошутил над ним: «Знаешь, Риттер, я заметил, что у тебя не человечьи, а бычачьи глаза». После этого он подводил его к зеркалу несколько раз, чтобы убедить его в этом; товарищи по учебе смеялись долгое время, а Риттер в результате этого избавился от мнительности.
Замечательная наблюдательность и страсть к сочинениям пробудилась у Гоголя очень рано. Однако на учебе не было времени для сочинений. Гоголь придумал следующее –во время занятий он выдвигал ящик из стола, в котором была доска с грифелем, одновременно внимательно смотрел в книгу и в то же время рисовал в ящике, да так искусно, что и самые наблюдательные учителя этого не замечали.
Гоголь и его приятель Прокопович играли сочинения или пьесы, Гоголь играл комические роли, часто изображал старичков, а Прокопович предпочитал трагические образы. Два месяца Гоголь практиковался в изучении роли старика, страшного скряги, и сыграл эту роль на отлично.
У Гоголя был громадный актерский талант и все качества для игры на сцене: мимика, гримировка, переменный голос и чуткое вхождение в новый художественный образ.
После знакомства с Пушкиным Гоголь серьезно погрузился в литературное творчество. Возможно, этому способствовало то, что Гоголь, получив рекомендательное письмо для службы в Министерстве народного просвещения, не спешил воспользоваться его преимуществами.
Как утверждают современники (в частности, его знакомый И. Г. Пащенко) Гоголь не имел ни призвания, ни старания к исполнению служебных обязанностей и поэтому часто пропускал трудовые дни, занимаясь дома литературным творчеством. После замечаний руководства он достал из кармана заранее написанное прошение об увольнении. После увольнения он устроился в другое место, и так увольнялся и определялся несколько раз.
Талант артиста Гоголь подтвердил на творческом вечере бывшего министра народного просвещения И. И. Дмитриева, собравшиеся просили Гоголя прочесть «Женитьбу». Читал Гоголь так превосходно, с такой неподражаемой интонацией, переливами голосами и мимикой, что слушатели приходили в восторг.
Вместе с тем, при прочтении Гоголем нескольких монологов из классических произведений в присутствии инспектора одного из театров Петербурга А. И. Храповицкого, тот был крайне недоволен его чтением.
Современники так описывали Н. В. Гоголя в молодости, когда он работал домашним учителем - «На учеников он произвел довольно выгодное впечатление, поскольку он имел доброжелательный вид, немного походил на шутника, и в то же время в нем не было угрюмости и взыскательности, присущих званию наставника»[2].
Литература:
1 Гоголь в воспоминании современников. Сборник статей под ред. Н. Л. Бродского. М.,1952.
[1] Гоголь в воспоминаниях современников. Сборник статей под ред. Н. Л. Бродского. М., 1952. С. 37-48.
[2] Там же. С. 48.
