Что же следует понимать под симптомом в рамках семейной системы?
Симптом – это следствие. В медицине повышение температуры может рассматриваться как симптом какого-либо заболевания.
В психологии симптомом выступают обиды, непонимание, психосоматические расстройства, появление агрессии, в тяжелых ситуациях суицидальные мысли или попытки суицида, апатия, замкнутость, частые болезни, набор веса и т.д.
До подросткового возраста (до 12 лет) ребенок является зеркалом семейной системы, после уже к этому может добавиться собственные психологические проблемы.
Симптомы (то есть поведенческие проявления) появляются не просто так. В них всегда есть смысл. Иногда он осознанный, иногда подсознательный.
Симптом – словесная метафора, т.е. симптомом можем назвать не только то, что проявляется в человеке, но и то, что происходит между людьми.
Приведу пример:
В семье появился второй ребенок. Мама заботиться о новорожденном. Объективно правильное поведение.
Отец и старший ребенок (мальчик, 6 лет) остаются без привычного внимания. Отец семейства, будучи взрослым человеком, понимает отсутствие внимания со стороны жены. Для себя он решает терпеть и больше времени проводить со старшим ребенком, но в силу обстоятельств вынужден больше работать.
Старший ребенок тоже все понимает и старается не «напрягать родителей», где-то играет сам, где-то с отцом, старается помочь матери. Так семья и живет. Но вот только у старшего ребенка все чаще и чаще болит голова. Родители любящие и внимательные бросают все свои «тяжелые будни» и начинают заниматься старшим ребенком (водить к врачу, чаще спрашивать о самочувствии и т.д.). Врачи не находят медицинского подтверждения симптому и семья обращается к психологу.
Что видно из этой истории? Головная боль ребенка – это симптом. И тут главный вопрос не «Почему?», а «Зачем?». Зачем каждому члену семьи данный симптом?
Симптом показывает, что есть определенные нарушения в семейной системе. В норме, с появлением нового члена семьи, должна произойти перестройка семейной модели поведения на новую. В приведенном примере этого не произошло. Мать в вакууме своих забот с новорожденным, отец все понимает, но в душе не принимает подобных изменений и пытается в одиночку решить свои и семейные проблемы. Старший ребенок берет на себя роль, с одной стороны – спасителя семейной системы (болезнь сближает всех членов семьи и тут уже не до конфликтов и собственных обид). С другой стороны роль жертвы – ребенок для себя получает то внимание, которого не хватало, причем мирным путем, ведь он не виноват в том, что у него болит голова.
Симптом может проявить себя как разово, так и встроиться в семейную систему. Встройка происходит если оставить всё как есть. Каждый из членов семьи получил желаемое, насытился этим и этого заряда хватает на какое-то время, но потом нужна новая подпитка. Симптом может уйти совсем (разовое проявление). Тут возможно два варианта: или семья сама справляется с семейными нарушениями - вовремя понимает, что что-то идет не так и работает над этим, или семья обращается за помощью к специалисту.
Обращаясь за помощью к специалисту важно понимать, что ребенок – это носитель семейного симптома. Проблема не в ребенке, а в целом по каким правилам строятся взаимоотношения в семье. Это означает, что каждый член семьи имеет отношение к этому симптому. Устранить симптом, значит изменить систему, изменить правила в ней, изменить что-то в себе.