Поступив в Санкт-Петербургский университет путей сообщения, я был полон надежд. Все вокруг говорили, что это крутой вуз, что с дипломом из него можно будет легко найти работу. Я думал: «Вот, теперь всё наладится, у меня будет работа, буду получать много денег, и жизнь заиграет новыми красками». Но реальность оказалась куда более серой.
В первый же месяц я понял, что университет — это не то, что я себе представлял. Не так уж и легко найти мотивацию, когда тебя заставляют заучивать те вещи, которые кажутся совершенно бесполезными. В голове было всё, кроме четкой цели. Каждый день я просыпался и чувствовал, как это тяжело — как будто я тащу какую-то нереальную гирю. Университет забрал большую часть моей жизни, но ни радости, ни уверенности не прибавил.
Больше всего меня удивляло, как некоторые люди могли так уверенно идти в сторону своей цели. А мне было страшно признаться себе, что я не знаю, зачем я здесь. Как будто все вокруг уже нашли своё место, а я — нет. Все эти лекции, экзамены… казалось, что я застрял в какой-то бездне, не зная, как выбраться.
Всё изменилось, когда я вдруг понял, что мне нравится фотографировать. Это началось с того, что я однажды взял старый фотоаппарат, который достался мне от деда. Не было никакой цельности, никаких планов, но я просто начал снимать. Всё, что попадалось под руку: уличные сцены, люди, старые здания, заброшенные места. Мне нравилось фиксировать моменты, которые казались мне важными, хотя я сам толком не знал, почему. Каждое фото было как маленькое открытие, как будто я начинал понимать, что на самом деле происходит вокруг.
Снимать стало моим личным спасением. В универе было тяжело, и я часто терялся в этом ритме. Но как только я выходил с фотоаппаратом на улицу, мир начинал обретать форму. Я искал красивые виды, интересные кадры. Оказавшись в Питере, я понял, как красив этот город, как много всего можно увидеть и запечатлеть. Фотография стала тем, что держало меня на плаву.
Аня, моя знакомая из группы, первая заметила, что я стал увлекаться этим. Она была очень открытой и позитивной, и мне сразу понравился её взгляд на жизнь. "Ты на самом деле умеешь ловить моменты", — сказала она как-то раз, увидев несколько моих снимков. Это были простые фотографии, но её слова сделали мне невероятно приятно. Я почувствовал, что есть люди, которые видят в тебе что-то важное.
Но не всегда мне удавалось совмещать учёбу и фотографию. В университете была высшая математика, и вот это было что-то с чем я не мог справиться. Это была не просто сложная тема, а что-то из другой реальности. Преподаватель — Петр Анатольевич, человек, у которого были все возможные научные регалии, говорил так, будто весь мир знал эти формулы, а я был единственным, кто ничего не понимал. Иногда мне казалось, что у меня в голове просто ничего не помещается. Вместо того чтобы думать о решении задач, я думал о том, как успеть сделать фотографию на закате, как на следующей неделе найти время для очередного кадра.
Процесс подготовки к экзаменам был кошмаром. Я чувствовал, что не могу угнаться за всеми этими задачами, интегралами и дифференциальными уравнениями. Задания казались как чуждые, и каждый раз, когда я заходил на экзамен, я не знал, о чём говорить. Вот почему, когда Аня предложила мне помочь с подготовкой, я сначала не поверил. Она всё объясняла так, как если бы я был её другом, а не студентом с кучей проблем. Она помогала, но, что важно, она не осуждала, не говорила, что я «не серьёзно подхожу к учебе». Она просто объясняла и давала почувствовать, что можно и не быть отличником, чтобы научиться чему-то важному.
Были и такие моменты, когда мне хотелось просто бросить всё. В какой-то момент я даже подумал, что я вообще не на своём месте в этом университете. Не мог разобраться в себе и в том, что вообще хочу. Я был на грани, и только фотография могла держать меня на плаву.
А потом был экзамен по высшей математике. Я, честно, готовился не очень хорошо. Просто не мог разобраться в том, что мне было нужно. Но когда Петр Анатольевич задал мне один из самых трудных вопросов, я вспомнил всё, что мне объяснила Аня, как будто её голос снова звучал в голове. Это было странно, но я понял, что могу ответить. Не идеально, не как все, но я сдал.
В тот момент, когда я вышел из экзамена, я почувствовал, как важен этот маленький шаг. Я не стал гением, не стал лучшим студентом, но я не сдался. Я продолжал фотографировать, продолжал искать себя и понял, что важно не быть идеальным, а просто идти своим путём. И теперь я точно знал, что в жизни есть что-то, что меня вдохновляет, что мне нравится, что даёт силы двигаться вперёд.
Выводы:
- Не все знают, зачем они здесь. Университет может казаться местом, где ты теряешься. Но это нормально — главное не заблудиться в этом процессе.
- Творчество — это не хобби, а способ понять себя. Когда ты находишь что-то, что приносит радость, это становится твоим способом самовыражения.
- Не судите себя слишком строго. Мы не обязаны быть идеальными студентами или успешными с первого раза. Важно быть честным с собой и идти своим путём, даже если он не идеален.
А что ты думаешь? Бывали ли у тебя моменты, когда ты чувствовал, что учёба или жизнь не соответствуют твоим ожиданиям? Как ты справлялся с такими моментами? Может быть, у тебя тоже есть «своё спасение», как у меня была фотография? Поделись в комментариях! Мне интересно узнать, как ты находишь баланс между учёбой, работой и тем, что тебе действительно важно.