Прочитала статью на РБК Pro, которая утверждает, что из-за командной работы увольняются наибоее квалифицированные, так как им обидно халявщиков на себе тащить, а как известно - «кто везёт, на том и едут».
Очень эта статья взбудоражила во мне воспоминания о моей учебе в Североамериканских ВУЗах и навязываемой там командной работе.
Во-первых, меня очень удивило, что там вообще был такой формат – обязательная, навязываемая групповая работа. Я думала, что это мы – общество коллективистское, а они прожженые индивидуалисты, и никакой коллективной шняги там и в помине быть не должно. Но нет – каждый семестр по каждому предмету (по каждому предмету, КАРЛ!) там был групповой курсач курсовая работа.
В первый семестр у меня английский был, прямо скажем, слабоват. Но благодаря тестам, где надо просто ставить галки, и этой самой групповой работе, которую за меня, честно сознаюсь, в основном писали одногруппники-носители языка, я вылезла на четверочку с минусом. При этом я кожей чувствовала, как мои одногруппники бесятся, что им приходится делать больше моего, и что с меня ничего не возьмешь, кроме анализов, просто потому, что я еще не дотягивала по уровню языка.
Ко второму семестру я наблатыкалась, и вдруг осознала, что надо не только язык знать, но и мысли в голове иметь, чтобы было, что этим языком выражать. Как только я начала более менее нормально на их языке думать, я с ужасом заметила, что у них очень низкий уровень образования, причем школьного. Они фактически (не все, конечно же, но большинство) функционально-неграмотные. Они практически не понимают, что написано в учебниках, да на их родном языке. Причем учебники были совсем не по ядерной физике. А еще, так как по-правде то общество у них на самом деле индивидуалистическое, как бы они не пытались выглядеть гуманоидами и проталкивать командную работу, то там очень поощрялось выражение своей индивидуальности. Как это выглядит у них – встаёт такой оболтус-студент посреди занятия и начинает: «А я вот что думаю по такому-то вопросу...» И понеслась.... А я-то до этого в России на мех-мате отучилась, у меня 5 по логике было – мне больно – моему мозгу больно.
Как обычное человеки доказывают свою правоту – они выражают мысль, идею, приводят аргументы в защиту и низвергают контраргументы. Проблема была в том, что у «этих» даже не было мысли. Т.е. они вставали и начинали нести сюр. Там нельзя было ни согласиться, ни не согласиться, так как не было сути, просто поток сознания. В эти момент было интересно наблюдать за профессорами. Они просто стояли, кавали головой, и ждали пока понос мысли закончится, так как надо было поддерживать в студентах самовыражение и давать им выступать.
Но возвращаюсь к командной работе. Надо описать, как она была организована. Весь поток/курс разбивался на маленькие группы от 4 до 7 студентов, а дальше мы уже самы должны были распределить зоны отвественности, сроки. Получалось – отрабатывали не только командную работу, но и зачатки проектной.
И тут я увидала днище. Даже «хорошие» по их меркам студенты не могли выполнить свои задания, они не понимали предмет который изучали, причем, как я уже заметила, это была не теоретическая физика, а примитивненький менеджмент и управление персоналом. Они реально не могли понять написанное в учебнике и выдать 4-5 страниц осмысленного текста по теме.
После увиденного, каждый раз в командных проектах я стала добровольно вызываться компилятором. Моей задачей было собрать разрозненные куски текста от каждого члена команды, причесать их и скомпилировать в единую курсовую работу. На деле, я просто выбрасывала в мусор все, написанное ими, и писала с нуля за всех, но нормально.
Мне повезло, потому что в процессе учебы я встретила еще одну русскую девчёнку. Мы с ней стали всегда вызываться в одну команду, и писать работы за всех наших канадских членов команды.
Обычно все были очень довольны, так как на нашем горбу они выезжали на пятерку (А по-ихнему). Но один раз нам не повезло – нам в команду попалась сумасшедшая мадам. Во-первых, она реально была психическая, у нее бывали иногда истерики на занятиях, когда она была чем-то недовольна. Когда она стала сдавать куски своих сочинений для нашей курсовой работы, мы с моей русской подружкой поняли, что здесь нам не обойтись правками её текста, только переписывать начисто. По тексту было видно, что они не просто «неумная», а что у человека проблемы с головой.
Мы с подругой полностью сами написали работу за всю команду, получили пятерку, как обычно. Вся команда довольна, кроме психической, и тут нас с подругой препод вызывает на разговор. На нас поступила жалоба – мы захватили власть в команде, сами все написали и не вставили в работу куски психической. Т.е. мы её не увАжили.
Годы уже прошли после того эпизода, но меня до сих пор передергивает от слов «командная работа». Мне, как быку-производителю, т.е. человеку ориентированному на результат, работать в команде со слабыми игроками реально не выгодно. Я не только должна работу за них делать, но еще и заботаться, чтобы это их не обижало.... далее следует ненормативная лексика...
Так что статья на РБК не врёт. В то же время, большие задачи и крупные проекты в одиночку не делаются. Просто надо, чтобы и мотивация членов команды, профессиональный уровень и соответственно вклад каждого были примерно одинаковы.