Найти в Дзене

Pro Почему я пишу (часть II созидательная)

На самом деле, я свою профессию обожаю, и, наверное, это основная причина, личная. Я не воспринимаю свою работу как работу, и пишу я собственно от избытка этой любви). И поэтому мне хочется этим делиться, очаровывать профессией, мотивировать, поддерживать своих и не своих коллег.  Понимаю, что идеального нет ничего, а особенно при желании, всегда можно найти, за что критиковать и школу, и учителей, но если ничего не менять, читай делать, то все, в той же плоскости и останется.  Мы как отдельные обычные люди по факту не можем повлиять на политику, глобальное потепление, погоду, пробки и систему образования в целом. Причин этому миллиард и больше, но есть надежда, что будущие поколения, будут другими в массе своей, другими в своей осознанности, бережности к миру, друг другу. И вот этому нужно учить. Преподавательское дело — это не только передача знаний и зубрежка. Учитель может и должен, в первую очередь, мотивировать, вдохновлять, вызывать желание познавать мир, добывать новые знания

На самом деле, я свою профессию обожаю, и, наверное, это основная причина, личная. Я не воспринимаю свою работу как работу, и пишу я собственно от избытка этой любви). И поэтому мне хочется этим делиться, очаровывать профессией, мотивировать, поддерживать своих и не своих коллег. 

Понимаю, что идеального нет ничего, а особенно при желании, всегда можно найти, за что критиковать и школу, и учителей, но если ничего не менять, читай делать, то все, в той же плоскости и останется. 

Мы как отдельные обычные люди по факту не можем повлиять на политику, глобальное потепление, погоду, пробки и систему образования в целом. Причин этому миллиард и больше, но есть надежда, что будущие поколения, будут другими в массе своей, другими в своей осознанности, бережности к миру, друг другу. И вот этому нужно учить. Преподавательское дело — это не только передача знаний и зубрежка. Учитель может и должен, в первую очередь, мотивировать, вдохновлять, вызывать желание познавать мир, добывать новые знания, умения, навыки. Учить быть ЧЕЛОВЕКОМ! И самим об этом не забывать! 

Если каждый из нас, работников сферы образования будет помнить о мере своей ответственности за свое влияние на детей, то глядишь и будущее наше будет более радужным. 

Поэтому и пишу, чтобы напомнить себе, что мы в ответе за тех, кого…

P.S. У Редьярда Киплинга есть прекрасное стихотворение «If» в русском переводе «Заповедь». Иногда имеет смысл его перечитывать.