Как гены влияют на развитие детей? Гены формируют основу для развития способностей каждого ребенка, однако на реализацию потенциала значительное влияние оказывает окружение. Рассказываем, почему ранний опыт играет ключевую роль, как поддержать раскрытие талантов и какое значение имеют генетические мутации.
Генетика – наука, которая изучает наследственность и изменчивость организмов. Геном — это совокупность наследственного материала, который находится в каждой клетке организма. Геном во многом определяет внешние данные, поведенческие и физиологические предрасположенности, которые достались каждому из нас от предыдущих поколений. Однако на то, какими мы станем, влияют не только гены, но и окружение, в котором мы растем и развиваемся.
В первые годы жизни закладываются ключевые навыки и способности, а мозг ребенка особенно чувствителен к влиянию окружающей среды. Родители не знают точно, какие способности заложены в ребенке. Даже если у человека есть генетическая предрасположенность к чему-либо, она не проявится без соответствующего опыта. Мы открываем новые возможности для развития детей каждый раз, когда предоставляем им новый опыт.
Раннее развитие детей
Мозг ребенка обладает удивительной пластичностью в первые три года жизни. На процесс формирования мозга влияют особенности окружения, в котором растет ребенок:
- обеспечение физических потребностей (забота о здоровье, питании, соответствующий сенсорный опыт, безопасное физическое окружение)
- удовлетворение эмоциональных потребностей (стабильные безопасные отношения и чувствительная забота).
Физические и эмоциональные потребности маленьких детей неразрывно связаны. Например, еда, которую получает ребенок, является и важнейшим средством взаимодействия с ухаживающими взрослыми: проводя вместе время за обедом или ужином, родители и дети учатся общаться, узнавать вкусовые предпочтения друг друга. Задача родителей — создавать безопасные условия для физического и эмоционального развития ребенка и давать детям возможности пробовать и исследовать новое. Чем больше позитивного опыта у детей, тем больше шансов раскрыть их потенциал.
Основные признаки позитивного родительства — это чувствительность к сигналам ребенка и подстройка под его/ее потребности и особенности.
Позитивный опыт
Делимся тремя важными составляющими позитивного опыта:
- Безопасные и стабильные отношения. Ребенок должен чувствовать себя защищенным, чтобы исследовать мир.
- Физическая активность. Она помогает лучше реализовывать потенциал.
- Возможности для исследования окружающего мира. Ребенку важно получать удовольствие от опыта и чувствовать одобрение родителей.
Если в окружении, где развивается ребенок, недостаточно безопасности и и чувствительности, могут возникнуть трудности.
Еще одна важная составляющая — изменение степени поддержки и опеки со стороны заботящихся взрослых в зависимости от возраста, интересов и особенностей ребенка.
Наследственные заболевания и нарушения развития
Генетика позволяет найти ответы на часть вопросов о причинах нарушений развития. Исследования показывают, что некоторые генетические мутации могут привести к возникновению нарушений зрения и слуха, интеллектуальных нарушений и трудностей в обучении, а также некоторых видов церебрального паралича. Но во многих случаях точная причина появления нарушений развития остается неизвестной. Один из примеров — это расстройства аутистического спектра, самая распространенная группа нарушений развития.
Причины возникновения аутизма пока изучены недостаточно, хотя и существует множество исследований, посвященных генетической природе РАС.
Генетические причины аутизма
Современные исследования показывают, что в развитии аутизма в разной степени задействовано от 400 до 1000 различных генов.
Особый интерес ученых, исследующих генетические основы аутизма, вызывают мутации генов SHANK2 и SHANK3. Данные мутации выявляются у менее чем 10% аутичных людей. Однако особенность мутации генов SHANK2 и SHANK3 заключается в том, что они связаны с определенным фенотипом, который в свою очередь практически всегда включает РАС. Ученые также выяснили, что мутации в генах SHANK не передавались по наследству, а возникали de novo у пациентов, чьи родители не несли мутации.
По-видимому, эти мутации играют значительную роль в патогенезе аутизма, и их дальнейшее исследование поможет в лучшем понимании того, как именно гены влияют на возникновение РАС.