Доброго времени суток, друзья!!!
Если вспомнить себя маленькую, то я всегда училась сама. В том смысле, что меня никто не подгонял и не помогал делать уроки. По крайней мере, с 5 класса точно так оно и было.
Случались, может, моменты, когда мне все таки приходилось просить помощь у родителей, но, скорее всего, это были единичные случаи.
В общем и целом, я самостоятельно планировала свое внеурочное время, без подсказок делала домашнее задание. Причем училась достаточно хорошо.
У меня была цель - закончить на 4-5 школу, поступить в университет и получить высшее образование.
При этом я не помню, чтобы родители сильно контролировали мою успеваемость. Мне, кажется, они знали, что переживать не о чем, что дочь учиться хорошо, даже более чем хорошо. И поэтому в плане учёбы, я была предоставлена сама себе, то есть это было моей ответственностью, только моей и больше ничьей.
К чему это я все......
Просто сейчас большинство родителей жалуются на то, что им очень много времени приходится сидеть и учить с детьми уроки, тотально контролировать их и в буквальном смысле заставлять учиться. Я, можно сказать, одна из таких.
Каждый день после работы у меня начинается другая моя работа. В которой мне нужно, кроме всех домашних дел, еще и проконтролировать дочь, чтобы она хорошо выучила домашнее задание, приготовилась к школе. При этом я не просто подгоняю ее сесть за учебники, но и сама полностью вникаю во все темы. Можно сказать, с ней вместе все учу. А иначе, как проверишь, подскажешь или обьяснишь то, что на уроке, возможно, ей было не понятно. Можно конечно ничего этого и не делать, но тогда успеваемость ребенка будет гараздо ниже, чем сейчас.
К слову сказать, до 5 класса все было по другому. Дочка приходила из школы, и без подсказок сама делала уроки. Училась при этом на отлично.
Что изменилось с 5 класса? Почему приходится так контролить ранее нормального ребенка? Может возраст, может смена класса? Не понятно. Точнее у меня есть кое какие мысли по этому поводу:
Ведь все наше современное общество вкорне изменилось с советских времен. Появились телефоны, какие то другие гаджеты. В конце концов, нас перевели на полную цифровизацию информации. Если уж некоторые взрослые не могут справиться с этим, то что говорить о детях. Детях, которые в этом возрасте ещё ведомы и несколько несамостоятельны.
У нас у маленьких такой "роскоши" не было. Мы не сидели часами в телефонах, точнее у нас их совсем не было. Дома мы учили уроки, читали книжки, ну либо гуляли всей толпой на улице или ходили на кружки. Конкретно я, ходила на вязание.
То есть глобальная проблема кроется не в детях, как таковых, а в обществе вцелом.
Это не дети такие плохие, безответственные, никчёмные, не стремящиеся ни к чему.... Нет, проблема в другом....
Поэтому, я считаю, что сейчас роль родителей, как никогда, играет решающую роль в правильном воспитании и становлении личности ребёнка.
Считаю, что все таки уроки и школа это, в первую очередь, зона ответственности именно родителей.
В который раз убеждаюсь, даже на своем примере, что мои дети кроме меня никому не нужны. Никто их так сильно не любит, как люблю их я. Если я им в жизни не буду помогать, то кто тогда будет это делать? Ответ очевиден - никто.....
При этом надеяться на воспитателей и учителей, что якобы они должны учить, что это их работа и их ответственность, безполезно и не правильно. Наши дети - это наша с вами ответственность.
Всем добра ❤️