Ребенок не понимает, что такое уравнения. Как помочь?
Впервые дети знакомятся с уравнениями в 1 классе. Важно, чтобы ребенок сразу уловил смысл этого задания.
Вначале года – это примеры с окошками.
У многих детей первое время даже эти примеры вызывают трудности.
Первокласснику можно помочь, задавая правильно вопрос.
Возьмем пример 5 + … = 8
Чаще всего спрашивают: «Сколько надо прибавить к пяти, чтобы получилось 8?»
Лучше спросить: 8 – это 5 и сколько?
Ребенок очень быстро ответит, если он хорошо знает состав чисел в пределах 10.
Но если ребенок еще не запомнил состав чисел, то вместе нарисуйте елочку - состав числа 8.
В первом классе я весь год рисую елочку или домик, т.к. они еще часто забывают состав числа.
Во втором полугодии 1 класса дети знакомятся с понятием «уравнение».
Для малышей это очень трудная тема, и наша задача – помочь им понять, что такое.
Для этого напишите крупно на альбомном листе самый простой пример: 3 + 2 = …
Ребенок его решит: 3 + 2 = 5
Затем возьмите кружку и закройте число 2, перевернув ее вверх дном. (см. фото)
Спросите:
- Какое число спряталось под кружкой? (2)
- Получается, что мы с тобой только что сравняли части: пример слева и ответ справа
С кружкой нужно решить несколько примеров. И каждый раз нужно говорить эти два предложения. Решая каждый пример.
А потом подводим итог:
- Мы молодцы!
- Мы так классно решали примеры с кружкой!
- Мы каждый раз выравнивали части примера!
Вы обратили внимание, как много раз я повторяю слово «выравниваем». Это необходимо для того, что ребенок понял значение слова «уравнение».
И, может быть, он даже догадается, и сам назовет это математическое понятие.
- А как ты думаешь, как называют такие примеры с кружкой, если мы уравниваем части слева и справа?
И подводим (подсказываем) … «уравне….».
- А как такие примеры записать в тетради?
- Кружку рисовать? Но это неудобно и долго.
- И ученые-математики придумали вместо кружки писать «х»!
Затем, уже в тетради пишите настоящие уравнения: 3 + х = 5, 5 + х = 8
В первом, да и во втором классе детям нужно обязательно помогать решать уравнения.
А как это делать, как научить легко и просто выбрать правильное действие, я расскажу в следующий раз.