Алиса в Зазеркалье: наука образности в группе "Теория и Практика Астрального контакта". Краткое содержание занятий. Занятие 9

https://i.pinimg.com/originals/3d/7a/67/3d7a67364539a002f0cf214283d1cba4.png

#263. 2024-01-21. 9 занятие по Алисе в Зазеркалье. Варенье на завтра. Белая Королева и инверсия времени

занятие полностью можно послушать тут:
https://t.me/c/2155382854/328

Видео-запись занятия целиком вот тут: https://dzen.ru/video/watch/678fec86b3ea3d0eb8dca77e

00:13 Введение и приветствие

1. •Приветствие участников.
2. •ЛиШиони всех приветствует и присоединяется к обсуждению.
3. •Кураторы поддерживают обсуждение.

00:52Алиса и её путь

1. •Алиса рассталась с потешными братьями.
2. •Шаль стала символом её пути.
3. •Алиса готовится к личной аудиенции с белой королевой.

02:40Домашнее задание и образ королевы

1. •Обсуждение домашнего задания от Лены.
2. •Лена описывает образ королевы.
3. •Алиса учится следовать своим желаниям.

04:21Настроение королевы

1. •Королева проявляет своё настроение.
2. •Лена обращает внимание на детали, такие как бормотание королевы.
3. •Королева выражает сомнительную заинтересованность в общении с Алисой.

06:16Игра слов и переводы

1. •Обсуждение игры слов в оригинале и переводах.
2. •Переводчики по-разному интерпретируют слова.
3. •Алиса помогает королеве привести себя в порядок.

08:52Шаль и её роль

1. •Шаль становится посредником между Алисой и королевой.
2. •Королева приручает шаль, что приводит к её превращению в овцу.
3. •Алиса наблюдает за изменением королевы.

11:11Восприятие времени

1. •Алиса узнает о восприятии времени королевой.
2. •Джем как символ откладывания хорошего на потом.
3. •Алиса понимает, что завтра не существует в настоящем.

14:57Настоящее время

1. •Настоящее время как момент наибольшей статичности.
2. •Дух определяет настоящее время.
3. •Алиса путешествует на поезде, чтобы перейти из одного пространства в другое.

17:59Духовное пространство и воплощение

1. •В духовном пространстве мы всегда пребываем большей частью.
2. •Физические способы исчисления не применимы к духовным величинам.
3. •Дух всегда больше, чем его воплощение в материальном мире.

18:46Образность и восприятие духа

1. •Дух не измеряется процентами, это лишь образ.
2. •Воплощение духа в материальном мире требует большого внимания.
3. •Дух тонко настраивается для проявления в теле.

21:59Настоящее время и восприятие духа

1. •Дух воспринимает время: как настоящее, прошлое и будущее — как концепции.
2. •Настоящее время — это то, что мы воспринимаем как настоящее, реальное.
3. •Счастье не ждет за горизонтом, оно происходит синхронно с духовным раскрытием.

27:11Восприятие времени королевой

1. •Королева видит время со всех сторон, в отличие от Алисы.
2. •Время для королевы реверсивно, фокус на будущем.
3. •Прошлое и будущее доступны ей, но будущее превалирует.

32:20Чувство времени и расширение опыта

1. •Время — неотъемлемая часть нас.
2. •Компьютер перезагружается, что мешает проведению занятий.
3. •Время рассматривается как целостная величина, доступная королеве.

34:32Сверхчувственное восприятие

1. •Обсуждение настройки со временем и духовного аспекта.
2. •Сверхчувственное восприятие связано с вневременным фокусом.
3. •Это дает предчувствие, ясно-знание и дар пророчества.

35:39Широта сознания

1. •Предчувствие зависит от широты сознания.
2. •Контактёры часто удивляются, как кураторы могут предсказать будущее.
3. •Куратор обращает внимание контактёра на важные события для его духовного опыта.

36:36Восприятие времени

1. •Восприятие времени зависит от широты внимания.
2. •Пример с орлом, который видит на несколько минут вперед.
3. •Инстинкты и восприятие времени у птиц.

37:36Знание сердца

1. •Кришна в "Махабхарате" видел будущее, зная сердца людей.
2. •Это метафорическое описание связи с вечно не воплощенной частью.
3. •Знание сердца каждого объясняет восприятие будущего.

39:20Единство с Источником

1. •Дух в единстве с Источником чувствует желания и образы.
2. •Провиденческий план доступен на уровне ангелов и архатов.
3. •Все пути существ — божественно-провиденческий план.

40:30Широта духовного разума

1. •Широта духовного разума дает перспективу восприятия.
2. •Реализация уникального воплощения зависит от желаний.
3. •Тонкая грань желаний определяет конкретное воплощение.

41:20Чувствование будущего

1. •Чувствование будущего на несколько дней вперед.
2. •Доверие внутреннему чувству и связь с Высшим "Я".
3. •Не всегда удается точно понять, что произойдет.

42:17Восприятие духа

1. •Восприятие будущего как часть духовного договора.
2. •Нежелание показывать конкретные образы.
3. •Восприятие будущего как музыкальной фразы или пьесы.

43:17Обучение Алисы

1. •Алиса учится видеть будущее и прошлое.
2. •Метафорическое восприятие будущего как симфонии.
3. •Обучение Алисы тонкостям восприятия в астральном пространстве.

45:00Алиса и королева

1. •Алиса выражает уважение к королеве.
2. •Королева отвечает Алисе расположением.
3. •Алиса не польщена ролью служанки, но помогает королеве.

46:48Шаль королевы

1. •Шаль королевы как одушевленное существо.
2. •Королева воспринимает шаль как живое существо.
3. •Шаль реагирует на обращение королевы.

47:46Роковое событие

1. •Королева воспринимает время естественно.
2. •Алиса удивляется, почему королева не плачет.
3. •Королева объясняет, что плакать нет смысла, так как все уже случилось.

49:36Философия времени

1. •Кришна говорит о предопределённости судьбы.
2. •Сожаления не меняют неизбежного.
3. •Обсуждение философских идей и их применимости.

52:14Наказание и педагогика

1. •Королева рассуждает о природе наказания.
2. •Строгое воспитание в эпоху Алисы.
3. •Превентивное наказание как форма нравоучения.

56:04Изменение отношения к детям

1. •Отношение к наказанию детей и восприятие их личности сильно изменились за последние 150 лет.
2. •Современные тенденции открывают возможности для расширения восприятия и приобщения к межзвездному союзу.
3. • З МС даже зародыш гуманоида уже воспринимается как полноценный гражданин, что способствует миру и единству в сообществе.

58:11Внимание и его значение

1. •Внимание необходимо для изменения реальности, но легко ускользает.
2. •В физическом пространстве внимание связано с дефицитом времени.
3. •В астральном пространстве внимание распределяется более свободно, что позволяет уделять время нескольким процессам одновременно.

01:01:08Выбор и внимание

1. •Даже если мы откладываем выбор на будущее, его все равно нужно сделать в настоящем моменте.
2. •Внимание связано с выбором и определяет нас самих.
3. •Откладывание приятных вещей на будущее может привести к разочарованию, если они не произойдут.

01:07:46Время и внимание в астральном пространстве

1. •Внимание связано с потоком времени в физическом пространстве.
2. •В астральном пространстве время распределяется через способность распределять внимание.
3. •Восприятие времени зависит от духа, и в межзвезном союзе время воспринимается более плавно и многомерно.

01:10:44Время и восприятие

1. •Время воспринимается по-разному в зависимости от состояния человека.
2. •Люди, которые торопятся, ускоряют свое время, делая его короче.
3. •Расслабление и медитация замедляют восприятие времени.

01:11:32Медитация и восприятие времени

1. •В медитации время пролетает мгновенно, в отличие ощущения времени при умственной сосредоточенности.
2. •Медитация позволяет прожить больший опыт за короткое время.
3. •Расслабление позволяет времени течь естественно.

01:13:19Растяжимость времени

1. •Время можно растягивать или сжимать в зависимости от практики.
2. •В медитации важно перенастроиться на другое восприятие времени.
3. •Растяжимость времени важна для изменения реальности через мысли.

01:15:20Вера и воображение

1. •Растяжимость «мышцы воображения».
2. •Воображение и вера связаны с духовным восприятием.
3. •Вера помогает принимать новые реальности и договариваться о терминах.

01:21:13Взаимосвязь воображения и веры

1. •Воображение расширяет способность верить.
2. •Вера и воображение необходимы для понимания других людей и культур.
3. •Допущение возможности другой реальности помогает в общении и понимании.

01:25:21Эгрегоры и восприятие реальности

1. •Вера формирует эгрегоры, основанные на нашем опыте и эмоциональных переживаниях.
2. •Выход за рамки эгрегора требует нового опыта и восприятия реальности.
3. •Вера связана с чувством реальности, и признание существования другого континента расширяет наше восприятие мира.

01:26:56Влияние восприятия на реальность

1. •Пример: признание существования другого континента делает нашу картину мира более полноценной.
2. •Исключение существования других континентов ограничивает наше восприятие мира.
3. •Взаимосвязь с другими континентами влияет на общее восприятие мира.

01:28:33Астральное пространство и чакры (7 «этажей» земного Астрала)

1. •Астральное пространство делится на семь уровней, отражающих восприятие.
2. •Чакры связаны с эгрегорами, формирующими наше восприятие.
3. •Эгрегоры влияют на наше восприятие жизни и формируют наши эгрегориальные срезы.

01:31:51Вера и реальность

1. • Способность к допущению того, что мы пока ещё не в состоянии осмыслить, может изменить восприятие реальности.
2. •Королева Алиса воспринимает реальность через свои мысли, что для нее является новой реальностью.
3. •Для королевы реальность определяется будущим, а не прошлым.

01:35:19Реализация желаний

1. •Алиса не зацикливается на прошлом, что позволяет ей проживать желаемые события.
2. •Перенос желаний на завтра не приводит к их исполнению.
3. •Овца «вяжет реальность из собственной шерсти».
4. Залипание на желании, что отталкивает его исполнение.

01:38:36Эмоциональное вовлечение в образы

1. •Эмоциональное вовлечение в образ помогает раскрыть его полноту.
2. •Образ становится не просто абстракцией, а подсказкой для будущего.
3. •Важно проживать образ с целостностью и духовным сердцем.

01:39:29Влияние чувств на будущее

1. •Чувства определяют будущее.
2. •Пример с королевой, которая чувствует укол иглы заранее.
3. •Сила крика королевы влияет на интенсивность укола.

01:41:51Парадокс прокрастинации

1. •Прокрастинация забирает энергию.
2. •Откладывание дел на потом создает напряжение.
3. •Важно проживать события эмоционально, а не откладывать их.

01:46:12Симптом дефицита внимания

1. •Прокрастинация как форма дефицита внимания.
2. •Отвлечение на множество дел мешает реализации планов.
3. •Важно благодарить себя за намерение, а не сожалеть о нем.

01:48:04Влияние планов на энергию

1. •Планирование без реализации планов может быть энергозатратным.
2. •Люди, держащие много планов в голове, могут испытывать головные боли.
3. •Важно питать планы энергией из духовного сердца.

01:50:39Различие между королевой и прокрастинатором

1. •Королева наслаждается событиями сразу, а прокрастинатор откладывает наслаждение.
2. •Прокрастинатор физически переживает события, но эмоционально откладывает их.
3. •Важно проживать события полностью, чтобы не чувствовать неудовлетворенность.

01:52:10Завершение занятия

1. •Обсуждение завершено, вопросы и уточнения не требуются.
2. •Практическое занятие состоится в пятницу.
3. •Благодарность за внимание и прощание до новых встреч.