Всем добрый день! Третья часть о том, как проходят сессии в моём институте. Всё истории по этой теме можно найти в подборке.
Сегодня расскажу о своём втором курсе.
Зимняя сессия.
В этот семестр мы сдавали, наверное, самое большое количество дисциплин за все года обучения.
Было шесть зачётов и пять экзаменов. Зачёты принимались по русскому языку, технологии проектной деятельности, органической и аналитической химиям, общеуниверсететскому курсу (о нем расскажу в отдельной статье) и физической культуре.
А экзамены были по иностранному языку, в моем случае немецкому, начертательной геометрии, технической механике, электротехнике, и материаловедению.
Начну с зачётов.
На парах русскому языку нас учили деловому общению: как стоит вести себя в переписке, при личных встречах и выступлениях. Условием для получения зачёта были все сделанные домашние задания(обсуждали во время пары, учитывалась активность, тогда можно было письменно не показывать), и пятиминутное выступление на любую тему. Здесь трудностей у моей группы не возникло, все всё сдали вовремя.
Технология проектной деятельности. Тут нас учили правильно ставить цели, задачи в проекте, рассказывали о видах команд, ролях участников. Для зачёта нам нужно было представить идею для проекта, и соответственно поставить цели, задачи. Мы разбились на три команды и обсуждали всё во время пар. Темы выбирали сами. Опять же у всех зачёт.
Аналитическая химия. В первом семестре у нас был качественный анализ. То есть, на всех лабораторных работах мы "играли в угадайку" и должны были сказать, какие ионы есть в нашем стакане. Сначала мы анализировали по группам катионов, а потом по группам анионов. Для зачёта нам выдавалась навеска сухого вещества и мы должны были определить, что это за вещество. С трудом, но мы все справились.
Органическая химия. Здесь всё было просто, для зачёта требовалось лишь сдать и защитить лабораторные работы и сдать все контрольные. Тоже все справились.
Общеуниверситетские курсы. Тут нам предлагают определённые дисциплины, а каждый студент выбирает что-то одно. У всех условия для получения зачёта были разные. На моей вот дисциплине всем поставили "автомат" даже не за посещаемость, а просто так. Но про эти курсы расскажу в отдельной статье.
Про физкультуру я писала в прошлый раз.
Экзамены.
Иностранный язык. Я получила оценку ещё задолго до дня экзамена, поскольку сдала всё раньше срока. А это получилось потому, что мне почти сразу выдали все задания, которые я должна буду сдать, и я просто задалась целью быстрее сделать и сдать. На последней нашей онлайн встрече, преподаватель спросила меня, на какую оценку претендую. Я честно ответила, что на "четыре" или "пять". Потом, когда я пришла к ней на экзамен, я просто сдала последние слова и устный перевод текста, и мне поставили "пять".
Начертательная геометрия.
Тут был огромный поток информации. Нас в сжатые сроки пытались научить и на бумаге правильно чертить, и на компьютере. Получалось, что тут была сразу и инженерная графика, и начертательная геометрия. За семестр мы должны были сдать чертёж фигуры сложной формы, эскиз детали на бумаге и компьютере, и написать контрольные по теории. Мне и ещё нескольким людям удалось получить "пятёрки" "автоматом", поскольку мы и задания в срок выполняли и ещё приходили на дополнительные консультации по предмету. Остальные, кто бездельничал в семестре пошли на устный экзамен.
Техническая механика.
Как вёлся данный предмет — история отдельная. Но экзамен проходил в лучших традициях этого предмета. Нам выдали билеты: два вопроса и задача. И всё это мы благополучно списали. "Троек" не было ни у кого, даже "четвёрки" получила всего пара человек.
Электротехника.
Тут мы проходили в основном то же, что и на физике. Лабораторные и вовсе были на компьютерах и на школьные законы по электродинамике. Условием для получения "автомата" были вовремя сданные домашние работы и отчёты по лабораторным.
Материаловедение.
Сначала нам сказали, что экзамен будет устным, даже своевременно выдали вопросы. Но всё оказалось проще. Преподаватель выдала всем по вопросу, и мы просто сдавали ей доклады с презентацией. При чём в электронном виде, без защиты.
А о летнем семестре в следующей статье.
Ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал, чтобы узнать больше о жизни студентов!