В рамках этой истории я расскажу сразу о двух парнях, путь которых мне удалось отследить в рамках своей педагогической работы над программой, в которой кинопроизводство используется в качестве инструмента для профилактики подростковой преступности и устранения проблем с девиантным поведением подростков.
Родители Димы были старой, еще советской закалки и с детства привили ему любовь к чтению.
Для Димы было обычным делом сходить в библиотеку или получить в качестве подарка, какую-нибудь редкую книгу.
При этом он был неограничен в доступе к компьютерным играм и интернету, как и все мальчишки, он регулярно «зависал» за компом. Но привычка читать перед сном книгу сохранилась и в подростковом возрасте.
Поскольку я был знаком с родителями Димы и они знали, что я занимаюсь изучение подросткового периода, они обратились ко мне за советом.Дело было в том, что они заметили, что Дима начал меняться и при чем, не в лучшую сторону.Эти изменения начались после того, как Дима покинул стены школы и отправился учиться в колледж.
Я согласился помочь родителям Димы и под предлогом (помощи мне в одном из проектов) стал регулярно с ним встречаться.
Зная его сильные стороны, я привлек его к работе над сценарием нового фильма. А в процессе работы мне удалось выявить и причину изменений его увлечений и поведения.
История оказалась стара как мир. Попав в новую среду, Дима обнаружил, что его сокурсники совершенно не интересуются книгами и вообще относятся к учебе и саморазвитию, как к чему-то бесполезному.
По началу Дима пытался доказать своим новым друзьям, что это важно, но все его доводы разбились о скалы невежества его нового окружения. Прошло совсем немного времени и Дмитрий, не найдя поддержки и понимания у большинства, не увидел решения лучше, чем примкнуть к их тусовке и постараться понять их мировоззрение.
Хорошо, что родители вовремя забили тревогу и мне удалось переключить внимание Димы и показать на практике необходимость образования, важность чтения книг для расширения своего кругозора.
Но и я получил неожиданный сюрприз. Недели через три наших с Дмитрием занятий, он привел своего друга из колледжа.
По началу я удивился, ведь работая с Дмитрием я обладал информацией только о маргинальном окружении Димы, а этот парень совсем не походил на гопника.
Оказалось, что Сева (так звали нового друга Дмитрия) был его одногрупником, но на первые роли не лез, скорее наоборот, вел затворнический образ жизни, мало с кем общался и не посещал курилок и прочих мест скопления молодежи.
А начали они общение случайно, встретившись в библиотеке учебного заведения.Сева использовал читальный зал в качестве места, где можно подготовить доклад, а Дима решил взять, что-нибудь из библиотеки приключений, дабы взбудоражить фантазию и принести свежие идеи в наш с ним проект.
Таким образом я получил двух помощников, Дима ощутил ценность книг на практике, а Сева завел друзей.