В канун Дня российского студенчества подумали – а ведь не только студенты учатся у преподавателей, но и наоборот. И решили проверить чему.
Декан экономического факультета Марина Чувашлова:
«Как применять искусственный интеллект, как его обходить, что нового есть в этой сфере? Какие новые программы, приложения появились. Развивать эмоциональный интеллект. Молодежь не боится проявлять эмоции, высказывать мнение, подвергать все сомнению, рефлексировать. Такая открытость и непредвзятое отношение помогают и мне преодолевать зашоренность и ограниченность мышления, смотреть на проблему под разными углами. Спасибо студентам за это!»
Старший преподаватель кафедры журналистики, филологии, документоведения и библиотековедения Елена Ходжаян:
«…Студенты, веселый и особенный народ!» – сказал Эдуард Асадов. И с этим трудно не согласиться, как и с тем, что у них можно много чему поучиться: они креативны, подвижны, умеют работать в условиях многозадачности, преодолевают трудности с чувством юмора. В общем, «…студенты – живой и замечательный народ»!
Декан факультета математики, информационных и авиационных технологий Максим Волков:
«Учусь навыкам делегирования полномочий, оперативному освоению новых технологий, скорости распространения информации, скоростному набору текста на смартфоне, умению красиво позировать на фото, делать селфи».
Декан заволжского экономико-гуманитарного факультета Елена Вершинина:
«Наши сегодняшние студенты — это чудесное поколение. Они гораздо более непосредственные и открытые, чем мы в этом же возрасте, и этой открытости нам надо учиться. Они всегда дадут нам фору по ориентации в информационном мире, могут научить реальной толерантности во всем, не напускной, а именно искренней. И очень беспокоятся за сохранение природы на Земле и всего живого, что так радует нас, старшее поколение».
Начальник управления ГИОТ, начальник отдела магистратуры Передовой инженерной школы Юлия МОИСЕЕВА:
«У студентов всегда есть чему поучиться: искусству писать лекции одной рукой, одновременно проверяя соцсети другой; умению задавать неожиданные вопросы – это значит, что нас кто-то действительно слушал. И главное, смеху и радости – общение со студентами позволяет нам не воспринимать себя слишком серьезно и наслаждаться процессом обучения».