Словарные слова:
- Мы закончили серию слов на б. Сегодня выборочный словарный диктант:
Багрянец, баклажан, балкон, бараний, бассейн, батист, бахрома, бегемот, безмятежный, беречь, беседа, бетон, библиотека, билет, бинокль, бирюзовый, благоразумный, богатство, бордовый, брошюра, бульдозер.
- В каждом слове поставьте ударения, обозначьте безударные гласные. Это поможет вам запомнить сложные написания.
- Выберите два любых прилагательных и составьте с ними предложения. Это задание тоже помогает запоминать словарные слова и употреблять их в речи.
Диктант:
В саду с ветки на ветку перелетает шустрая птичка*. Спинка у нее серая, грудка желтая, на головке черная шапочка. Это – синица. В сад она прилетела за жучками. Большой вред наносят жуки садам. Одни грызут листья на фруктовых деревьях, другие портят плоды. Возьмешь яблоко, разломишь, а внутри червяк. Вот этих вредителей и ловит синица.
- Подчеркните знакомые орфограммы. Подберите проверочные слова:
В саду - сад, перелетает - перелёт, грудка - грудина, на головке - головы, синица - слово словарное, перелетела - полёт, большой - больше, вред - вредитель, садам - сад, деревьев - дерево, плоды - плод, червяк - червь.
Работа над новым материалом:
- Запишите слова:
Батальон, подъезд, карьер, надъязычный, объявление, предъявитель, разъяриться, съестной, устье, шестнадцатью, соловьи, друзья.
- Подчеркните буквы, которые не обозначают звуков. Какие это буквы?
- Это знаки: твёрдый знак и мягкий знак.
- Выделите в словах приставки. Что вы заметили?
Разделительный Ъ пишется в словах строго после приставок, оканчивающихся на согласный перед буквами Е, Ё, Ю, Я. В других частях слова: в корне, между корнем и окончанием и др. в той же позиции пишется разделительный ь.
Разделительный знаки отделают согласный от гласного. Сравните:
сели — съели Коля — колья
Тренировочные задания
Задание 1
Запишите слова в два столбика: в первый слова с ъ, во второй — слова с ь:
Вьюшка, дьяк, зверье, зимовье, интерьер, итальянец, лосьон, обезьяна, предъюбилейный, бьют, восемью, дьякон, изголовье, ладьей, матерью, ружье, серьезный, съехать, съемочный.
Разделительный ъ: предъюбилейный, съехать, съёмочный.
Разделительный ь: вьюшка, дьяк, зверье, зимовье, интерьер, итальянец, лосьон, обезьяна,бьют, восемью, дьякон, изголовье, ладьёй, матерью, ружьё, серьёзный.
К сожалению, таблицы здесь не вставляются.
- Выделите приставки, подчеркните разделительный ъ.
Задание 2
Запишите слова под диктовку. Выпишите слова, в которых мягкий знак не является разделительным:
Объединишься с друзьями, высокие деревья, весёлые воробьи, злая вьюга, интересное объявление, четвёртый подъезд, разъярённый зверь, тёмная ночь, старшие братья, сентябрьские сумерки.
Зверь — показатель мягкости
Ночь — показатель женского рода
Сентябрьские — показатель мягкости
Задание 3
Спишите текст, вставьте пропущенные буквы:
Новый под...езд , солов...иные трели, с...ехать с горы, об...единить усилия, нап...юсь воды, жёлтые лист...я, с...ежиться от холода, заяч...я капуста, под...ёмный кран, об..явить выступление, необ..ятные дали, пост ад...ютанта, в...ехать во двор.
Новый подъезд, соловьиные трели, съехать с горы, объединить усилия, напьюсь воды, жёлтые листья, съёжиться от холода, заячья капуста,подъёмный кран, объявить выступление, необъятные дали, пост адъютанта, въехать во двор.
Упражнения для закрепления:
Упражнение 1
Вставьте на месте пропусков ъ или ь.
Под..ём, обез..яна, об..явить, с..ехать, волч..и, в..юга, солов..и, б..ёт, л..ётся, пред..январский.
Подъём, обезьяна, объявить, съехать, волчьи, вьюга, соловьи, бьёт, льётся, предъянварский.
Упражнение 2
Распределите слова с пропущенными буквами по двум столбикам: 1) с разделительным ъ; 2) с разделительным ь. Обозначьте орфограмму.
Медвеж..я (берлога), в..ехать (во двор), об..яснить, двер..ю, об..явление, скам..я, бар..ер, под..езд, стул..я, с..ёмка.
с разделительным ъ: въехать (во двор), объяснить, объявление,подъезд, съёмка
с разделительным ь: медвежья (берлога), дверью, скамья, барьер, стулья
Упражнение 3
Вставьте, где это необходимо, на месте пропусков разделительные ъ и ь. Выделите приставки и корни, подчеркните орфограмму. Слова, в которых ъ или ь не пишутся, выпишите отдельно и объясните, почему.
Ш..ёт, под..бежать, солов..и, в..юга, об..ездить, пол..ю́т (цветы), по́л..ют (сорняки), с..экономить, обез..яна, с..ёмный.
Шьёт, соловьи, вьюга, объездить, польют (цветы), сэкономить, обезьяна, съёмный.
Подбежать - приставка оканчивается согласным, но корент тоже начинается с согласного. Ъ знак не нужен.
Полют (сорняки) - гласная ю - показатель мягкости, по смыслу разделение не нужно.
Упражнение 4
К каждому слову подберите близкое по значению слово с разделительным ъ или ь из материала для справок. Запишите слова парами, вставляя пропущенные буквы, обозначьте орфограмму.
1) Дом. 2) Сообщение. 3) Повидло. 4) Строгость. 5) Предмет. 6) Украшение. 7) Родня. 8) Публикация. 9) Препятствие. 10) Лавка.
Для справок: сем..я, бар..ер, об..ект, стат..я, жил..ё, варен..е, скам..я, об..явление, медал..он, сер..ёзность.
1) Жильё 2)Объявление 3)Варенье 4) Серьёзность 5)Объект 6)Медальон 7) Семья 8)Статья 9)Барьер 10) Скамья
Упражнение 5
Узнайте слова по их лексическому значению (см. материал для справок) и запишите по порядку через запятую, вставляя на месте пропусков разделительные ъ или ь. Обозначьте орфограмму.
1) Сильная метель, снежная буря. 2) Примыкающая ко входу внутренняя часть здания, в которой расположены лестница, лестничные площадки, лифт и т. п. 3) Предмет мебели, предназначенный для сидения. 4) Сообщение о чём-либо, размещённое где-либо для широкого ознакомления. 5) Запечатление изображения на фото-, киноплёнке или другом носителе информации. 6) перен. Величина, размеры, количество чего-либо. 7) Публицистическое или научное сочинение небольшого размера, которое чаще всего можно прочитать в газете, журнале. 8) Забавное происшествие. 9) То, на что направлена та или иная деятельность. 10) Отсутствие болезни.
Для справок: об..ект, стат..я, под..езд, в..юга, об..ём, здоров..е, с..ёмка, скам..я, кур..ёз, об..явление.
1) Вьюга 2) Подъезд 3)Скамья 4)Объявление 5)съёмка 6)Объём 7)статья 8)Курьёз 9) Объект 10)Здоровье
Посмотреть видео урок можно по ссылке:
Подписывайтесь на канал, занимайтесь с нами, присылайте свои работы. Вопросы и пожелания оставляйте в комментариях.