Найти в Дзене
Жьен

Притча учитель и ученик 2

Вот пошли они дальше. Долго шли. Но ученик конечно шел, но полнился недоумением из за произошедшего, начало здесь: https://dzen.ru/a/Z5qPjYaOnG_Nlhg0?share_to=link Вот наконец пришли они к дворцу. А их там как будто ждали. Так хорошо встречали. Вышел сам царь, сажал учителя на свой трон. Ученика садили рядом. Начали прославлять учителя, были очень рады ему. Выносили разные подношения. Ученик был счастлив. Неплохо, неплохо - думал он. После того, как они убежали от лодочника, он порядком перенервничал, устал и проголодался. Танцовщицы исполнили приветственный танец в знак великого уважения и посещения дворца учителем. Стол ломился от явств. Накормили, напоили. Вот, за долгими разговорами день клонился к вечеру. Тут вдруг в комнату , где гостили наши герои забежал маленький карапуз, и закричал не люблю никаких учителей! - Не люблю! Не люблю! И с размаху ударил учителя, а потом еще и пнул, и с воплями убежал. Учитель снисходительно молча смотрел на это, как будто это происходило не

Вот пошли они дальше. Долго шли. Но ученик конечно шел, но полнился недоумением из за произошедшего,

начало здесь: https://dzen.ru/a/Z5qPjYaOnG_Nlhg0?share_to=link

Вот наконец пришли они к дворцу.

А их там как будто ждали. Так хорошо встречали. Вышел сам царь, сажал учителя на свой трон. Ученика садили рядом. Начали прославлять учителя, были очень рады ему.

Выносили разные подношения.

-2

Ученик был счастлив. Неплохо, неплохо - думал он. После того, как они убежали от лодочника, он порядком перенервничал, устал и проголодался.

Танцовщицы исполнили приветственный танец в знак великого уважения и посещения дворца учителем. Стол ломился от явств.

-3

Накормили, напоили.

Вот, за долгими разговорами день клонился к вечеру.

Тут вдруг в комнату , где гостили наши герои забежал маленький карапуз, и закричал не люблю никаких учителей!

- Не люблю! Не люблю! И с размаху ударил учителя, а потом еще и пнул, и с воплями убежал.

Учитель снисходительно молча смотрел на это, как будто это происходило не с ним. Ученик тоже смотрел подозрительно на учителя. А царь извинился, и сказал: Еще Дитя неразумное, что с него взять, вы уж простите его.

Когда трапеза и разговоры были закончены, царь распорядился проводить гостей в комнаты для отдыха до утра.

Вдруг среди ночи учитель пришел и разбудил ученика.

- Пойдем.

Ученик засуетился - Как? опять? А куда? А зачем?

- Нам пора. Пойдем.

Но ведь мы не можем сейчас. Сейчас ночь. И там много еды..

- Можем - сказал учитель. Но только сначала пойдем отблагодарим гостеприимного царя.

Они зашли в детскую, и учитель подошел к спящему ребенку и сломал ему щиколотку на ноге. Дитё начало кричать.

Ученик был полностью о-ошарашен учителем. Особенно его дурными благодарностями.

-4

Они бросились дико бежать, а ученик и дико бежал и дико думал.

Бежал со страху за учителем и сам не понимал куда. Ему хотелось бежать от такого учителя как можно дальше. И забыть все , как страшный сон.

- Ну что же,

размышлял ученик, буду с ним, а если нас поймают, я расскажу о его злодеяниях, и скажу что я свидетель. И мне ничего не будет. Главное, чтобы нас не поймали. Да и куда я пойду.

Вокруг ни души.

И только отбежав далеко, убедившись , что их уже не догонят, они сели отдышаться.
Продолжение следует..

Развиваю ваш личный телеграмм канал.

Вопросы сюда: https://dzen.ru/away?to=https%3A%2F%2Ft.me%2FJani88888