Картонные книги - прекрасный вариант для первого знакомства ребёнка с чтением. Качественно выполненные, они долго прослужат вам и вашему малышу. Выбор таких книг огромен. В этой статье я расскажу и покажу, какие бывают книжки-картонки и только ли годовалой крохе они нужны.
1. Самый простой вариант - книги (стихи или проза) с картонными страницами. Классический формат, где можно листать страницы, читать текст, разглядывать картинки. Различаются не только содержанием и иллюстрациями, но и плотностью картона. Выбираем по этим критериям.
2. Тактильные картонные книги. Добавим к классической книжке-картонке кусочек меха или другого материала и вот - тактильная книга готова.
Выбирайте варианты с разными материалами. Например, у Мозаики в серии "Тактильная сказка" представлены три книги. В "Заюшкиной избушке" все персонажи практически одинаково мягкие, с мехом. А вот в "Теремке" уже поинтереснее: мышка с коротким ворсом, зайчик, лиса и волк очень мягкие, медведь пожёстче, а лягушка гладкая.
Имейте в виду, дети изучают мир по-разному. Не всем хочется щупать книги.
3. Книжки-погремушки. Тут всё понятно: можно читать и играть. Удобно взять с собой в поликлинику или транспорт, чтоб разнообразить досуг.
Так как такие книги в ходу прям с рождения, да ещё и нещадно эксплуатируются в играх, они должны быть из толстого картона. Тоненькие быстро выйдут из строя.
4. Книги без текста. Отдельно хочу сказать о книжках, в которых нечего читать, кроме разве что названия или отдельных слов.
Книги, на первый взгляд, самые простые, но требуют от родителей немалых энергозатрат. Не все умеют фантазировать и сочинять находу. А читать ведь что-то надо, особенно когда ребёнок просит.
Как читать книжки без текста расскажу в другой статье.
5. Книги увеличенного формата. Мы привыкли, что книжки-картонки маленькие, читать их быстро, носить удобно. Большие же картонные книги хороши именно своим размером.
Вводим их в обиход, когда ребёнок уже садится и может с новой высоты охватить взглядом весь формат.
6. Книжки-гармошки (раскладушки). Тексты, картинки - всё как в обычных книгах. Меняется только способ перелистывания страниц. Интересно наблюдать, как малыш первый раз пытается развернуть такую книгу. Сначала не получается, а потом - "оооо, вот оно как".
7. Найди и покажи. Долго грающие книги. Сначала просто рассматриваем, перечисляем предметы на картинках. Потом ищем те предметы, которые обозначены для поиска. Далее просто называем то, что нужно найти, без картинки-подсказки, а также описываем, что происходит на картинке.
Выбор таких книг очень большой. Главное отличие для разного возраста - количество предметов и деталей на иллюстрациях.
8. Книги с вкладышами. Подобие сортера. Часто такие книги выпускают из эва-матриала, что, на мой взгляд, удобнее.
Под вкладышем могут быть те же изображения или похожие по смыслу (например, под курицей "прячутся" цыплята). Вынутые из всей книги вкладыши могут составлять общую картину или цепляться друг за друга.
Важный критерий выбора здесь - возможность вынуть вкладыш без помощи взрослого. Не везде есть выемка, чтоб подцепить вкладыш. Без выемки ребёнок скорее всего не сможет достать деталь сам.
9. Книги-пазлы. Усложнённый вариант книжек с вкладышами. Выпускаются и из других материалов, помимо картона. Много интересных вариантов для любого возраста.
Количество деталей - от двух и более. С заданиями и отличиями. С копией рисунка на подложке и без подсказки. Как правило, это долгоиграющие книги.
10. Интерактивные книги. Это такие книги, в которых можно что-то двигать, крутить, переставлять, как бы управляя сюжетом.
Крутим колёсико - осваиваем новое движение.
Не так-то просто малышу выполнить требуемое действие: прижать пальчик к книжке и повести его в нужном направлении, потянуть за стрелочку, переставить картинку...
Книжки разные. Выбираем на свой вкус.
11. Книжки с окошками. Первые энциклопедии, стихи, сказки... На весь период дошкольного детства можно найти книги с окошками.
Очень интересно искать дверцы и узнавать, кто там прячется за ними.
Отличный вариант для первых энциклопедий.
У детей вызывает много радости простое открывание и закрывание книжных окошек
Книги с окошками, как правило, из тонкого картона. Легко мнутся и загибаются. Особенно уязвимы сами створки.
Давая такие книги малышу для свободного изучения, готовьтесь к неизбежному сминанию страниц и створок.
12. Озвученные книги. В книге на фото выше каждая написанная песенка-потешка дублируется песенкой под музыку. В процессе "чтения" родитель может даже не участвовать. Ребёнок сам листает и нажимает. Есть варианты с озвучкой частей текста, отдельных персонажей, просто музыкальным сопровождением или вообще без прямой связи текста и музыки. Считаю, что такие книжки для тех детей, кто уже сумел по достоинству оценить книги в классическом исполнении, с чтением взрослыми.
13. Книги с липучками. Чаще всего обучающие, в формате игры. Кроме изучения самого содержания книжки, учимся приклеивать деталь точно на место и аккуратно отклеивать, не сминая её.
14. Книги-панорамы (pop up). Очень красивые, объёмные, завлекающие. Здесь очень важно правильно выбрать произведение. Простой сюжет "Колобка" или "Теремка" будет интересен детям лет до двух, ну максимум - трёх. Но как годовалый кроха будет смирно сидеть и смотреть на такую красоту?! Я уже несколько раз заклеивала нашу панорамку... Так что такие книги для детей постарше, я считаю. И текст выбираем соответствующий возрасту, без сокращений, либо энциклопедию.
15. Ну и напоследок книги, которые, извините, не жалко. Это те картонные книги, об утрате которых я не буду грустить. На них ребёнок тренирует своё умение перелистывать, например, и пробует, что ещё можно (и нельзя) делать с книгой. За всем не уследишь, особенно если ребёнок не один, поэтому углы этих книг поедены, страницы загнуты, переплёт сломан. Зато наши любимые книги почти целы, мы рады читать их снова и снова, уже наученные обращению с книгами.
Заключение. Из всего здесь перечисленного важно иметь книги только из первого пункта - обычные стихи и сказки. Всё остальное лишь для разнообразия.
Приятного вам чтения. 📖