Что делать, если хочется добавить интерактивности в процесс обучения детей математике, особенно выполнению вычислений в пределах 10, а на игральном кубике 6 — это максимум? Можно ли заменить традиционный кубик на другую геометрическую форму? Как адаптировать эту идею для дошкольников разных возрастных групп и при этом затронуть не только математику, но и естественнонаучные представления, например, особенности жизни птиц в зимний период?
Игры с кубиками для детей: чем заменить традиционные игральные кости
Где мы чаще всего используем игральные кубики? Наверное, всё-таки в играх-ходилках. Эти игры увлекательны, детям они нравятся благодаря наличию сюжета и соревновательного момента. К тому же это неплохой способ освоить навыки счёта, с парой исключений: считать получится только до шести и, чаще всего, количество-количество. Бросаем, считаем количество точек на кубике, отсчитываем это же количество шагов на игровом поле.
А что, если заменить традиционный кубик, к примеру, додекаэдром? Это позволит перейти к полноценным вычислениям в пределах 10.
Додекаэдр — это многогранник, составленный из 12 правильных пятиугольников.
Изначально я искала десятигранный вариант. Оказалось, эта штука существует, называется декаэдром, но найти развёртку в свободном доступе не удалось. И это даже к лучшему, потому что 12 граней додекаэдра позволяют реализовать счёт в пределах десяти, включая 0. Двенадцатая грань может быть использована в зависимости от контекста образовательного мероприятия.
Развёрток для изготовления додекаэдра в интернете очень много. Можно взять любую за основу и дорисовать необходимое от руки или в любом графическом редакторе. Я отрисовала свой шаблон на основе одной из развёрток, которые нашла в интернете. Он оказался удобным для склейки. Главное — не забыть пробиговать линии сгиба.
Дидактическая игра "Покорми птиц"
За основу я взяла идею из интернета и адаптировала её к лексической теме «Зимующие птицы». Игра мне очень понравилась, но её минусом как раз и оказался шестигранный кубик. Мы с вами уже разработали двусторонние карточки с информацией о наших пернатых друзьях, остающихся рядом с человеком в самые холодные месяцы года.
Например, такие птицы, как синица и снегирь, в зимний период питаются ягодами (правда, снегирь тщательно выбирает семена, а мякоть выбрасывает). Поэтому главными героями игры будут именно эти птицы, а играть мы будем вдвоём. Игра «Покорми птиц» предполагает соревновательный момент.
Вариантов игры у меня три: для детей, осваивающих арифметические операции (эта игра на вычитание), и ребят, которые только-только познакомились с цифрами и нуждаются в закреплении этого материала.
Приготовления к игре достаточно просты:
- Печатаем шаблон игрового поля и лист с пятиугольниками с изображениями птиц (можно в монохромном варианте), шестиугольники с птицами вырезаем.
- Печатаем и собираем додекаэдр. Его уже лучше сделать красочным, потому что этот кубик (кстати, поговорим о возможности использования этого слова чуть позже) обязательно станет вашим помощником в обучении детей математике и будет использоваться не единожды.
- Играем, как я уже сказала, в паре (у одного из игроков - снегири, у другого - синицы) и стараемся накормить как можно больше птиц. Сесть на ветку с ягодами сможет птица того игрока, кто "займёт" последний из шестиугольников, окружающих шестиугольник с ягодами.
Додекаэдр лучше сделать красочным, потому что этот "кубик" (кстати, позже мы обсудим возможность использования этого слова) станет вашим надёжным помощником в обучении детей математике и будет использоваться неоднократно.
Как "занимать" шестиугольники-окошки в игре "Покорми птиц"?
Вариант №1.
Определяем очередность ходов и бросаем «кубик». Выпавшее число (0–10) отнимаем от 10, находим ответ среди окошек-шестиугольников и закрашиваем его. Игрок, играющий за синиц, отмечает свой шестиугольник жёлтым цветом, а игрок, играющий за снегирей, — красным. Или можно использовать другой способ для отметки своего присутствия на шестиугольнике.
- Если на «кубике» выпала грань с веткой ягод, закрашиваем любой шестиугольник.
- Если закончились шестиугольники с необходимым числом, ход пропускается.
Ну а побеждает в игре тот, кто посадил на ветки с ягодами больше птиц. Шестиугольников с ягодами здесь 13, поэтому победитель точно определится.
Знаете, что здесь особенно важно? Целеполагание и планирование действий. Стратегия, если хотите. Не количество, а качество. Помните, как в игре "Пчелиные хлопоты"? Она, собственно, об этом же и о понятии оптимизации. Обязательно прочитайте, пособие очень интересное (ссылка в конце материала).
О вариантах игры для ребят помладше я писала на своём сайте, а шаблоны для изготовления дидактической игры "Покорми птиц" можно найти в сообществе в VK. Ссылки на эти ресурсы оставлю в закреплённом комментарии.
А теперь к размышлению. Название "игральный кубик" полностью отражает суть геометрической формы: это реально куб. Как быть с додекаэдром? Как считаете? Ведь объяснять происхождение названия мы детям не станем, да и технически для вербального воспроизведения дошкольником слово "додекаэдр" сложное. Кости? Ведь по сути кубик - это лишь разновидность игральных костей. Но, согласитесь, для детей это решение тоже такое себе? На мой взгляд, привычное для детей название "кубик" в контексте игры вполне можно оставить, ведь додекаэдр по сути функцию несёт здесь ту же. Буду рада услышать ваше мнение в комментариях. Поддержите материал лайком и подпишитесь на блог "Методист в отставке", здесь интересно.