«Cras, cras, semper cras, sic evadit aetas», – так это звучит на латыни, так – по-немецки: «Morgen, morgen, nur nicht heute, sagen alle faulen Leute».
А так – в книге Натальи Спеховой «Приключения ДиноЗавтра»:
— Ты вот спроси, какое у него любимое слово. <…>
— З-а-в-т-р-а, — проговаривая каждую букву, ответил динозаврик. <…> Завтра сделаем, завтра погода хорошая, — скопировал он услышанные фразы.
— Вот, пожалуйста, — развёл руками Вова. — А у папы над столом пословица висит: «Завтра, завтра, всегда завтра — так проходит жизнь». Ты хочешь, чтобы она завтра прошла? — спросил он у динозавра.
Только не удивляйтесь. Сказка на то и сказка, чтобы совмещать несовместимое: и прошлое с настоящим, и наивное детское мышление с устоявшимися взрослыми шаблонами, и метафору с назиданием.
А если конкретно, то сюжет книги строится на том, что однажды на раскопках, в которых участвует сын археологов Вова, происходит необычное и зафиксированное псом Митрофаном явление: рождение динозавра.
«Из куста вперевалочку выбралось странное существо, не похожее ни на одно известное Митрофану. Это не волк, не медведь и уж точно не заяц. У него есть длинный чешуйчатый хвост, лапы в перьях и голова, как у птицы».
И, конечно же, всё последующее развитие событий крутится вокруг атипичного персонажа (хотя если проанализировать тенденции современной детской литературы, то нельзя не отметить нарастающего желания авторов воскрешать прошлое).
Сам же ДиноЗавтр, оказавшись в центре внимания, не спешит от него отказываться и с детской непосредственностью включается в ситуации, которые Наталья Спехова искусно обыгрывает.
— Ты что, ел пасту и полотенце? <…> Пастой и щёткой чистят клюв, — взвыл Митрофан <…>. Давай научу.
— Завтра, — рыкнул гость.
В результате «завтра» становится тем лейтмотивом сказки, который не только питает ее идейно и стилистически, но и становится фундаментом нравственной платформы, на которой уверенно стоит автор:
«...откладывать на завтра — копить бурелом дел».
Так, поучая, разговаривает с динозавром пес Митрофан – и не только он. Удивительно, но этот прием, как бусины, нанизанные на текстовое полотно, не надоедает – наоборот, он обрастает смыслами и помогает отработать важный воспитательный компонент.
Что же касается героев сказки – немного не хватило Ани, точнее – развития истории ее дружбы с Вовой. Остальные получились очень узнаваемыми – и родители, и сотрудники.
И как-то резко случился финал на мой взгляд. Будто кто-то сказал, что пора заканчивать, – и это произошло.
Однако с очень интересной стороны показано отношение человечества к сенсациям – желание произвести эффект на публику чуть было не перечеркнуло той искренности, с которой общались с ДиноЗавтром Вова и Митрофан. Но обошлось.
Читаем и обсуждаем книгу Натальи Спеховой всей семьей – есть над чем задуматься и над чем порассуждать.
Валентина Юрченко, литературный критик
