Тема родителей и детей является одной из самых важных и многогранных в человеческой жизни. Отношения между родителями и детьми формируются с самого раннего возраста и продолжают развиваться на протяжении всей жизни. Они влияют на личностное развитие ребёнка, его эмоциональное состояние, самооценку и способность строить взаимоотношения с окружающими.
В ритмологи тема детей описана во многих книгах, поставлены спектакли.
Приведу небольшой фрагмент из книги:
(Е.Д.Лучезарнова "Широта мышления")
"...Когда вы рожали своих детей в этот мир, вы знали, что дарите им огромный подарок этого мира, что лучше этого мира нет ничего, поэтому их сюда рожали? Или в тот момент не задумывались практически и где-то сами, может быть, страдали?
Получается, что наши родители делятся на два типа. Одни рожают детей, потому что считают, что мир настолько прекрасен и что они для ребёнка делают огромное благо, даря этот мир.
Другие рожают, чтобы защититься своим ребёнком: «Мир настолько ужасен! Так сейчас трудно жить, поэтому, чтобы удержаться в этой жизни, мы родили ребёнка. Тогда наша жизнь начинает крутиться возле него – и получается, что мы себя “заэкранировали” этим существом»...
Зачем мы кого-то рожали в этот мир? А когда сами родились в нём, мы радовались и замирали от счастья, что такой мир, в который мы пришли?
Или, наоборот, тут же сжались от него и думали: «За что? Погремушки над нами гремят, какие-то резинки в рот нам засовывают. Запеленали так, что невозможно пошевелиться. Воду меряют по термометру, а она горячая! (И взрослые когда пробуют сами в такой воде купаться – наверно, не очень понравилось.) Глаза чем-то промывают, в ушки что-то запихивают, непонятно чем смазывают, и не дают спокойно развиваться».
И когда оказались в таком состоянии, что в этот момент испытали сами: радость, оттого что здесь, или – наоборот? Ещё не успели родиться, кто-то стал и по попе стучать – для чего? Чтобы кричали. Зачем им нужен был наш крик? Мы тихо вышли в этот свет, молчали, смотрели, знакомились с этим миром".