Что не так с образованием в России?
Сергей Коршиков г. Самара, инженер.
Попалась статья о космическом мусоре на орбитах нашей планеты, который из-за своего высокоскоростного движения разрушает всё, что попадается ему на пути. Когда на глаза попадаются фотографии космических станций, имеющих солнечные панели для обеспечения жизнедеятельности на них, то понимаешь зависимость длительности работы этих панелей от космического мусора. Поневоле возникает вопрос? – почему создать космические аппараты мы можем, а вот надёжные источники энергоснабжения нет?
Читая комментарии на форумах, посвящённых созданию альтернативных источников энергии, начинаешь понимать, что ответ на этот вопрос кроется в нашем образовании. Чему сегодня учат в школе? Посмотрел рейтинг учебников по физике за 2023 г., рекомендованных Министерством образования. Выбрал из них «Физика. 9 класс.» Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Чаругин В.М. Решил проверить соответствие своих знаний о магнитной энергии и то, что пишут в этом учебнике. В п.3 параграфа №29 читаю: « … притяжение шарика к концам магнита самое сильное, а к середине магнита он практически не притягивается.»
Всё правильно, но дальше в параграфе №30 "Магнитное поле" на рис.111 вижу вот это изображение силовых линий магнитного поля:
В предыдущем параграфе авторы написали об отсутствии магнитного поля в центре магнита, забыв при этом упомянуть, что эта зона называется стенкой Блоха, а затем размещают рисунок с силовыми линиями постоянного магнита, согласно которого магнитное поле в центре магнита есть!!!
Почему не показан рисунок с правильными силовыми линиями магнита? Например такой:
Неужели в нашем российском министерстве образования до сих пор работают последователи небезызвестного Джорджа Сороса?
Далее после рис. 111 этого учебника размещено следующее утверждение: "в природе не существует магнитных зарядов" Классно!!! Магнитное поле есть, а магнитного заряда, который создаёт это поле, и его носителя нет. Если мы знаем, что электрон является носителем отрицательного заряда, а протон носителем положительного заряда, то разве сложно признать, что и нейтрон также имеет нейтральный к двум вышеуказанным заряд, который называется магнитным?
Почему я неравнодушен к неправильной информации этого учебника физики? В этом десятилетии в энергетике России появится новое направление – генерирование энергии из квантового вакуума. Одной из базовых основ в данной технологии является правильное понимание нулевой точки (стенки Блоха) между разноимёнными полюсами и умение её создавать. Но если и дальше наши дети учиться по таким учебникам физики, то кто тогда будет разрабатывать преобразователи энергии в данной технологии?
Я не могу быть экспертом в других областях Знаний, но среди вас есть те, кто также подметил устаревшие или неверные знания в школьных учебниках. Поделитесь ими и мы вместе подумаем, как донести эту информации нашим чиновникам из минобразования.